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开封大学构建“四个模块”积极推进“大思政课”实践育人
本文转自：开封日报
开封大学马克思主义学院朱淼
随着《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的深入实施，开封大学马克思主义学院积极整合各种资源，探索构建思政课实践育人模块体系，积极推进“大思政课”实践育人。
一是抓牢课程教学，构建知情意行课程模块。
依据《高等学校思想政治理论课建设标准》和高职高专院校专业人才培养方案，深耕教材，落实思政课实践教学学分，拟定课程标准，结合专业培养需求，实现思政课与专业课、实践课、选修课融通，思政课程与课程思政同行，实现寓德于技，德技并修。
二是建设教学基地，构建实践育人平台模块。
该院立足特色地方文化资源，建构了校内外立体化的塔形实践教学基地，实现了思政小课堂与社会大课堂的同频共振。课内利用信息化手段开展问卷调查、随手拍等实践活动；校内充分发挥“大思政课”的优势，第一课堂与第二课堂协同育人；校外对接地方特色文化资源，建立实践基地，进展馆、进社区、进企业，开展志愿服务、社区宣讲、企业参观等实践活动。
三是强化学思践悟，构建实践育人成果模块。
学生们创造出《讲好党史故事》《书香相伴》《战“疫”小课堂》《红色记忆》选修课汇演成果展示等优秀教学成果，展现出积极进取、乐观笃定的精神风貌。这些成果通过微信公众号等平台发布，学生们成功传递青春呼喊，展现良好时代风貌。
四是注重全面发展，构建实践育人测评模块。
把学生参与各项实践育人活动的实际效果运用到学生思政课程成绩评定、学生综合素质测评体系、院部学生工作考评体系，强化思政课实践育人效果。
开封大学马克思主义学院积极开展大思政育人新格局，通过积淀和提炼，已经培育出《红色记忆》选修课、“青春告白祖国”等系列实践育人特色品牌，推进了“大思政课”实践育人效果。
本文为2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目《思政课运用焦裕禄精神开展实践育人研究》（2021SJGLX992）阶段成果。
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快照生成时间：2023-06-15 10:45:22
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