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盐城工业职业技术学院“四个明确”推进网络素养教育
本文转自：扬子晚报
随着网络技术的进步和数字经济的发展，不同文化的交流、交锋、交融中，网络平台成为当代大学生素质培养中不可忽视的重要阵地。没有网络安全，就没有国家安全。近年来，盐城工业职业技术学院通过明确目标、明确内容、明确方式、明确评价的四个“明确”有效推进学生网络素养提升。
一是明确目标。组织学生参加全国高职院校学生信息素养能力比赛，提升学生的信息获取、处理和分析的能力，包括信息筛选、整理和判断等。组织开展网络安全知识讲座和主题班会，帮助学生掌握网络安全知识和防范技能，包括个人信息保护、网络欺诈识别和防范等。组建计算机科技协会，培养学生的跨文化沟通和团队协作能力，让学生在全球化的信息社会中更好地应对工作与生活。
二是明确内容。全校各专业在人才培养方案中统一开设信息技术基础知识学习课程，包括网络基础知识、网上信息检索和评价、知识管理和网站建设等网络信息素养方面的知识。针对个人信息保护、网络攻击防范和电脑病毒防治等网络安全方面的知识，学校利用信息安全技术应用专业建设的校企合作资源，邀请深信服、奇安信、启明星辰等网络安全产业领军企业，开展专题讲座、宣传与培训。
三是明确方式。第一课堂中，教师将课程内容结合具体应用场景进行授课，让学生在实践中逐渐掌握相关技能。重视实践操作，设置实践课程，注重将理论知识转化为操作技能，课程建设中实现理论课程与操作课程1：1设置。在学生暑期社会实践的第二课堂中，给学生安排具体任务，通过组建团队完成任务，积累学习经验，强化实际应用能力。
四是明确评价。教学过程中，注重能力评估与个人成长评估相结合，通过能力测试、实际操作考核等方式提升学生能力的同时，通过学生的学习反馈、自我评价等方式，考察学生对于网络素养教育的理解和反馈。组织学生参加全国计算机等级考试，参加云计算、信息安全、网络系统等职业技能比赛，参加深信服、奇安信、神州数码等企业1+X考证，并纳入学生毕业双证书要求。
盐城工业职业技术学院信息与安全学院 陈杰
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快照生成时间：2023-04-19 05:45:12
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