构建高职院校绩效评价预警机制 促进高等教育高质量发展

本文转自：新华日报

高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重大责任。为了确保高职院校高质量发展，建立一套行之有效的绩效评价预警机制就显得尤为重要。通过构建高职院校发展绩效评价预警机制，有助于全面了解高职院校的实际表现和潜在问题，可以为学校管理层科学决策提供依据，进而促进学校可持续发展、高质量发展。

结合高职院校整改工作，

构建绩效评价预警机制

高职院校高质量发展绩效评价预警机制与整改工作相结合，可以为学校高质量发展提供方向指引，并推动整改工作持续优化。高职院校首先应明确自身发展目标，并制定相应的指标和标准，在设计绩效评价预警机制时，要以这些标准为依据设定预警阈值；同时，应建立完善的数据收集和管理系统，及时、准确地收集和分析绩效评价相关数据，为整改工作提供依据。绩效评价预警机制应具备实时性和准确性，能够及时提醒学校可能存在的问题；一旦发现问题，及时发出预警信号，并向相关责任人报告。此外，高职院校应积极营造学习型组织文化氛围，鼓励教师和管理人员进行经验交流、工作反思，并通过明确的绩效目标和激励机制，促使教师、管理人员积极参与整改，提高绩效水平，为学校事业高质量发展提供动力。

积极应对预警机制局限性，

实现有效监测和持续改进

高质量发展绩效评价预警机制因受到指标选择、数据采集、个人观念、时间尺度等因素的影响，必然会呈现出一定的局限性。高职院校应广泛收集和分析绩效评价动态信息，并通过持续监测和改进，不断提高预警的及时性和准确性；通过定期评估绩效评价指标的有效性和适用性，确定是否需要调整指标体系，以提高绩效评价的准确性和实用性。同时，高职院校可以考虑引入校企合作数据、社会反馈数据等，以获取更全面和准确的评价信息；可以通过加强人员培训，提升其数据分析、问题诊断能力，深化其对绩效评价预警机制的理解和应用。此外，高职院校还应积极推动绩效评价预警机制的改进和创新，鼓励学校相关部门共享成功经验，及时调整和改进绩效评价预警机制，使其成为学校提升发展绩效的有力工具。

总结预警工作经验，

促进高职院校高质量发展

通过总结国内高职院校绩效评价预警机制方面的一些成功做法，可以发现许多值得借鉴的经验和启示。一是要建立全面的评价指标体系。该评价指标体系应涵盖学生学习成效、教师教学质量、科研社会服务等多个方面，能够全面地反映学校整体发展状况。二是要强化数据收集与分析能力。充分利用现代化的信息系统和数据分析工具，加强数据的收集、整理和分析能力，准确评估高职院校发展绩效并发现潜在问题。三是要引导利益相关者积极参与。鼓励高职院校相关各方积极参与，充分了解各方需求，及时调整和改进工作方式。四是要开展定期评估与信息反馈。通过定期评估，及时发现问题并制定改进措施，同时也要密切关注其他高职院校和国内外同行的经验做法，不断优化绩效评价预警机制。五是要推动学科合作与跨界交流。加强学科间的合作与交流，促进知识与经验的跨界传递，为学校提供更加多元化和富有创新性的发展策略。

扬州工业职业技术学院发展规划处 王贡献