“趣学普通话”教育公益项目正式发布，粤港澳共绘普通话教育新图景

2025年5月19日，在香港教育局的指导下，香港腾讯基金会与团结香港基金（基金会）营运机构中国文化研究院（以下简称 文研院）联合召开发布会，正式推出“趣学普通话”教育公益项目。该项目将通过“公益+科技+文化”的创新模式，为港澳地区学生提供普通话主题活动及教学资源，助力大湾区教育资源共享与人才协同发展。

01多方合作，共启普通话教育新项目

“趣学普通话”项目由腾讯互娱社会价值探索中心和腾讯WeTech Academy提供技术支持，邀请香港教育大学中国语言学系教授施仲谋博士担任学术顾问，就项目理念、整体方向等提供建议。

项目包含搭载AI技术的《趣学普通话》公益学习平台、在线挑战赛及线下交流活动，以及与文研院中华文化教材互相配合的普通话学习资源。相关的活动和教学资源将全面开放给香港与澳门的学校参加或免费使用，在助力学校普及教育科技的同时，促进粤港澳大湾区共融共进。

“趣学普通话”项目发布会现场

本次项目的发布会中，中国文化研究院院长邱逸博士致辞时表示：“语言乃文化传承之基石，更是情感共鸣、文化传承与民族团结的纽带。学生提升普通话听说能力，可有效增进与内地的互动交流，从而在未来更好融入国家发展大局。”

中国文化研究院院长 邱逸博士

香港腾讯基金会项目总监陈峰先生于会上表示，“趣学普通话”公益项目希望学生在学习语文的过程中，以趣味及善用科技的方式，随时随地学好普通话，在轻松的氛围中提升语言水平。

香港腾讯基金会项目总监 陈峰

香港教育大学中国语言学系教授施仲谋博士、香港津贴小学联会主席张作芳校长，以及圣公会青衣主恩小学汤芷琪副校长及高文慧老师均出席了本次发布会，分享了学界和业界对普通话的教学观点及变化趋势。

施仲谋博士分享，目前国际中文学习者和使用者累计超过2亿人。学界亦希望能借助科技手段，让学习普通话过程更加智能便捷。

香港教育大学中国语言学系教授 施仲谋博士

学校代表还分享了同学亲身使用《趣学普通话》平台学习时的经验与成效，产品获得前线教师及学生正面反馈。校方亦希望借助平台的趣味性及跨学科内容，进一步优化学生普通话学习体验。

02科技赋能，构建趣味学习新模式

“趣学普通话”项目中，“寓教于乐”与“以赛促学”两大重点双线并行，在保证普通话教学质量的前提下，降低学生普通话学习门槛、提高学生参与学习兴趣。

项目中的《趣学普通话》公益学习平台将前沿科技融入语言教育，引入普通话AI语音评测技术，可以从声调、平翘舌、前后鼻音、准确度、流畅度等关键维度，为用户提供实时评测反馈和专业指导，提升用户普通话学习质量。

AI评测可从多个维度为用户提供即时反馈

平台还创新性地结合港澳本地生活情境、城市地标与中华传统文化元素，设计沉浸式学习内容，帮助学生从文化认知切入语言实践。为激发学生自主学习动力，平台创新引入游戏化机制，学生可通过完成练习、收集奖励、建设“趣学城市”等趣味关卡，逐步养成学习习惯。

这一系列内容设计不仅降低了学习门槛，更兼顾了不同地区学生的学习差异。

学习过程可解锁不同建筑，建设“城市”

此外，《趣学普通话》公益学习平台秉承“以赛促学”的理念，在2024年首届全港小学生“趣学普通话”大赛中首次创新采用了线上赛的形式，让更多同学能够更轻松、更便捷地参加比赛。在短短两周的时间里，大赛便吸引了超过60所小学的数百位同学报名参赛。

2025年《趣学普通话》线上挑战赛则进一步升级，首次设立澳门赛区，面向香港和澳门地区两地超五百所小学开放报名，并最终在香港和澳门选出共40名优秀的“普通话之星”，共同参与后续的“大湾区青少年文化交流营”。

在文化交流营中，港澳两地的“普通话之星”将与内地学生有直接交流的机会，推动三地学生文化沟通、共学共进。

2024年趣学普通话大湾区公益游，香港学生在深圳市南山博物馆担任一日讲解员

03人文互融，同筑协同发展新生态

在夯实教学技术底座的同时，项目着力推进粤港澳三地教育协作的系统性工程。

自2023年以来，《趣学普通话》公益学习平台已在香港多个试点学校举办线下活动。此前曾前往香港爱秩序湾官立小学、宝觉小学、天水围灵爱小学，通过游园会的形式，结合《趣学普通话》玩法设计线下的互动，与同学们一起趣味学习普通话。2024年5月，项目举办了线上教师培训活动，为超过150位香港教师介绍了《趣学普通话》学习平台及其在学校课堂辅助教学的实践经验。

“趣学普通话”项目将与港澳两地高校及各界深化合作，基于AI游戏化《趣学普通话》公益学习平台及相关活动，以教育科技助力香港及澳门两地普通话教育推广，以语言文字教育助力香港及澳门与内地交流互通。这一系列举措也标志着该项目从“单一平台”向“区域性语言教育生态”进一步迈进。

以科技为桥、文化为脉，“趣学普通话”项目为粤港澳大湾区架起一座跨越地域的语言与情感纽带。通过AI科技、游戏化学习以及丰富的线上线下文化交流活动，港澳青少年不仅得以提升普通话能力，更可深化对中华文化的理解与认识。“趣学普通话”这一创新实践，既是教育科技赋能语言教育的生动注脚，亦是大湾区共融发展的鲜活缩影。责任编辑：任芯仪(EN063)