点亮银河，让每一份善念融合成文明的弧光

本文转自：每日商报

点亮银河，让每一份善念融合成文明的弧光

每日商报举办孤独症公益融合课堂

《很高兴遇见你》，同学们画下彼此的模样

心智障碍同学对小记者的工作证很感兴趣

在课堂上认识新朋友，享受同一份快乐

文/商报记者 张凡 夏莹 摄/张凡

实习生 倪泽微 赵语馨 葛孜越

在刚刚结束的拱墅区开展融合教育周活动里，“平等、共享、融合”成为关键词。孤独症学生的融合教育，不仅是普校与特校的融合，也是社会各界与孤独症群体的融合。

2020年开始，每日商报在公益企业中韩人寿的支持下，举办针对孤独症等心智障碍学生的公益课堂，为他们提供优质免费的美术课程，半年一期，已经做到第八期。

本学期，我们将公益课堂升级为融合课堂，邀请商报小记者加入，目前已经上了8节课。这些来自杭州各个普小的同学们，陪伴特殊伙伴上课，产生了奇妙的“化学反应”。他们没有成见，在这个课堂上认识新朋友，享受同一份欢乐。

今年，我们的公益课堂启用新口号“点亮银河”，因为只有“社会银河”环境变友善明亮了，这些孩子的机会才会更多。

■■■“画不出一模一样的太阳”

本学期的前四节课，主题都与太空相关，分别是《星球世界》《中国航天》《粘土太空》《太阳系挂饰》，包含了马克笔画、粘土画和热缩片手工3种形式。

每节课开头，老师都会安排一些小游戏，炒热课堂气氛，让学生们彼此熟悉起来。其中一节课的游戏叫“画太阳”。老师先在白板上画了一个太阳，然后请小记者和心智障碍学生们也上台画一个太阳，要求“画得和老师一模一样”，还有奖品。

每位同学都努力按照老师的模板去画，还有用手比划尺寸的，但是总有差别。他们画的太阳，不是大一些，就是小一些，“太阳光芒”有些画得比较圆，有些画得像一朵花，有些画得像刺猬。

拿不到奖品，同学们有些沮丧：“为什么画不出一模一样的呢？”

这时候老师才展示出这个游戏真正的意图，他对同学们说：“这些太阳虽然样子不一样，但是都能发光发热。就像你们，有的人高一点，有的人矮一点，有的人擅长沟通，有的人擅长画画，每个人都有自己的优点。不一样的你们，也能成为好朋友。”

小记者听懂没有呢？答案在他们的作文投稿里。

来自采荷二小的商报小记者钱瑾怡同学，连续好几次参与融合课堂，第一次活动结束，她的投稿里还有疑问。“孤独症同学是胖的还是瘦的，是高的还是矮的，是喜欢说话还是不喜欢说话呢？”

第二次参加活动，她发现了这些同学的优点。“她先用白色橡皮泥做了一个小脸蛋，又用黄色橡皮泥做了一个月亮，看起来十分生动形象。她还在橡皮泥小人的手上割了几条，做出手指，好聪明的做法。”

第三次参加活动，她已经收获友谊了。“我交了一位新朋友，她的名字叫做刘润丹。我做了星球项链亲手戴在她手上，她把我的名字做成了小挂件，一个一个挂着也送给了我。我们两个都开心地握了握手。”

■■■“很高兴认识你”

五一节假期之后的第一节课，叫《很高兴认识你》。

这节课的形式很有趣，教室里拉起一条长绳，上面挂了一大块透明塑料膜，这就是画布。小记者和心智障碍学生两两组队，一位当模特，一位隔着画布观察对方，连描带画，为对方画肖像。

小记者舒致和与心智障碍学生陈易含搭档，舒致和先画，陈易含在对面当模特。舒致和一看就是仔细的孩子，他工工整整描出伙伴的脸部轮廓，还画了一副大大的黑框眼镜，抓住了人物特点。他画的陈易含，大家都说像。

角色互换，轮到陈易含画他，就出了插曲。陈易含在画画方面一向是“抽象派”，他把舒致和的眼睛、鼻子、嘴巴画在了头发上，又画了双红色的长耳朵，还画了一对长长的黄色“大长腿”。

看到画得不像自己，舒致和情绪就来了，他想“自己画得那么认真，对方却画得那么潦草”，当场掉了眼泪。

我们的课堂欢迎家长旁听，舒致和妈妈马上过来解围。“画画有很多方式，你是写实派，他是抽象派。你要学会欣赏不同的美，也要学会相互理解，发现同学的闪光点。”

课后，舒致和妈妈与我们交流。“今天我也上了一课，原先以为孤独症孩子都是绘画天才，现在知道这有些夸大其词。”

还有一位小记者赵梓晨，妈妈报名活动，却让爸爸带孩子参加，事先还没告诉爸爸有特殊学生参与。活动结束后，爸爸说：“没有感到太多不同。”孩子妈妈也表示，很高兴孩子有机会参加此类活动。这样的公益活动能给孩子带来正面引导，从小学会包容，培养善良的内心。

小记者家长开放的接纳态度，也让特殊学生的家长松了口气，他们一方面十分希望有普通学生来与自己的孩子交朋友，一方面也担心自己的孩子受欺负。

■■■让自己更好，让他人更好

“来自星星的孩子”是社会赋予孤独症等心智障碍青少年群体的标签，如果把整个社会比作“银河”，他们是“星星”，那么我们也是其中一颗“星星”。

这些孩子努力提高自己的能力，让自己“发光”。我们去走近他们、了解他们、帮助他们、陪伴他们，也是在“发光”。

你、我，还有这些孩子，当每个人都在“变成更好的自己”，那么这个“社会银河”就被点亮，就会绚烂。

这就是“点亮银河”的意义，让自己更好，让他人更好，让社会变得更好。

“画太阳”小游戏，每位同学画的太阳都不一样