构建“四融合”体系 打造“双创”新样本

本文转自：中国教育报

许昌职业技术学院

构建“四融合”体系 打造“双创”新样本

许昌职业技术学院是国家首批“双高计划”建设单位、国家“优质高校”。近年来，学校通过优化“双创”教育微生态系统，缓解当前大学生就业创业压力，着力推动“专创、思创、产教、科创”深度融合，在“双创”教育微生态体系建设、“双创”教育与课堂思政融合发展、“双创”教育与成果培育转化等方面取得了良好成效。本文系2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“技能型社会建设背景下高职院校创业微生态教育课程体系构建与实践研究”（项目编号：2021SJGLX1045）阶段性成果。

“四融四进”相融合，构建创新创业教育课程体系

学校各专业群按照“将创新创业教育融入人才培养全过程”的理念，凝练人才培养方案，构建出“‘双创’通识课程+‘双创’专业课程+‘双创’训练课程+创客项目化课程”的“四融四进”创新创业教育课程体系。

其中，“双创”通识课程与专业基础课程相融合，着眼于普及创新创业基本知识和基本思想，着力提高全体学生的创新精神和创业意识。“双创”专业课程与专业必修课程相融合，引导学生根据专业特长进行创新创业。“双创”训练课程与专业综合实训、课程设计相融合，重点提升学生的团队合作等创新创业素质和能力，扩大不同专业学生的参与度。创客项目化课程与专业技能大赛、“双创”竞赛相融合，由高水平实战型创业导师团队专门指导孵化创业项目或者竞赛项目，提高创业项目成功率及学生创新突破能力。

通过一系列举措，单士睿教授主持的“创业基础”课程在2022年获批职业教育国家在线精品课程，“以实践育人为核心，三阶段递进式创新创业人才培养模式的研究与实践”获得2020年河南省高等教育教学成果奖二等奖，亓正申教授主编的《创新创业基础与实务》入围“十四五”首批职业教育河南省规划教材。

“一核心二结合三阶段四维度五评价”，探索课程思政建设模式

“一核心”，即以立德树人为核心。“二结合”，就是将课程知识、技能与价值观塑造有机结合。“三阶段”是指将思政教育融入课前、课中、课后三阶段。“四维度”是指“家国情怀、创客精神、法规意识和道德观”四个维度。“五评价”是指专业教师、思政教师、辅导员、企业导师、用人单位共同完成评价。学校围绕区域内红色革命教育资源和特色农业经济发展，组建了“红色文化创客工作室”“军旅文化工作室”等红色文化为主基调的“双创”团队，开发了“青少年科普基地”“红色旅游+智慧温室大棚”等创业项目。积极开展“青年红色筑梦之旅”活动，上好有温度、有情怀的高校思政教育课，组织机电、人文、会计、建筑、外语等各专业学生以科技下乡等形式走进农村地区，助力乡村振兴。学校将该模式融入日常课堂内外，坚持显性教育与隐性教育相统一，激发了学生的“双创”热情，促进了教师教学能力的提升。其中青年教师鲁婷婷和张茜主持的“爱‘闯’更要‘创’”“打造可视化的商业模式”分别获得2021年和2022年河南省高等职业教育技能大赛教学能力比赛公共基础课程组一等奖。

“实训基地—‘双创’实践基地—大学生创业园”，打造“三位一体”实践平台

学校通过打造集人才培养、技能竞赛、社会培训、技术服务、科技研发、产品生产于一体的校内实训基地，为学生开展创新创业提供场地、设备、技术支持。目前有135个实训室为创新创业学生开放，同时整合校内教学及公共服务资源，打造大学生创业园、工程训练中心、健康技能创客中心等理实一体“双创”实践基地，建设了“双创”成果展厅、创客工作室、创客咖啡、电商产业园、钧瓷工作室等硬件设施，配置了创新创业模拟仿真训练平台、创新创业项目孵化云平台运营管理系统。

学校先后被授予“全国‘双创’先进工作单位”“河南省创新创业教育改革示范校”“河南省创业孵化示范基地”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省众创空间”“北京中科科技创新发展研究院创新教育实训基地”“全国高职高专院校创新发明教育基地”等荣誉称号。

“社团带动，大赛提升，师生共创，成果孵化”，赋能“双创”实践能力

基于学生“双创”能力培养和提升的规律，学校将课程实验、校内实训、社会实践、顶岗实习、“双创”大赛、项目孵化等有机融合，形成能力递进、层次分明的实践实训教学模式。开展大学生创业项目路演、企业家进校园、创业大讲堂、创客沙龙、创业论坛、头脑风暴、创新创业大赛等活动，学生覆盖面达到96%以上。学校坚持“以赛促学、以赛促创”，发挥大赛的引领作用，形成了“项目论证—立项训练—大赛培育—成果孵化”的创新创业训练体系。2018年，单士睿教授团队的创新创业项目走进央视《创新路上你我她》栏目进行现场直播；近5年来，学校在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中共获得国家奖项8项、省级金奖21项。

学校紧密对接“互联网+”行动计划，联合高校、政府部门、企业等多方面资源，形成了“1+2+X”即“1个校内综合型创新创业实践平台+2个校外综合型创新创业实践平台+X个专创融合的院系创客工作坊”实践载体建设模式，建设了22个创客工作室、5个工程技术中心、36个专业实训室及虚拟仿真实训室，致力于打造中原城市群“硅谷”。

（单士睿 任璐蝶 肖付才 郑俊霞）