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本文转自:泰安日报
省学前教育教研活动在泰举办
“干货”满满启发集体教学新思路
本报8月2日讯(最泰安全媒体记者 杨丽宁)近日,山东省学前教育“新教研+”系列教研活动——集体教学活动质量提升专题在泰安举行。本次活动通过“线上+线下”相结合的方式举行,分为课例观摩与研讨、分组教研与点评、专题报告等环节,来自全省16市的200余名教研员、园长和骨干教师齐聚泰山脚下,参加线下会议。
与会人员共同观摩了省优质课一等奖课例《熊来了》,并聆听主讲人从活动理念、活动设计、教研方式3方面梳理集体教学活动的有益经验,打开了优化集体教学活动的新思路。
案例分享“干货”满满,研讨碰撞思想火花。根据课例资源和复盘教研,省优质课一二等奖主讲教师进行了分组教研。各小组代表围绕游戏精神在集体教学活动中的渗透、儿童立场和教师价值的结合、高质量的师幼互动等方面依次分享讨论成果,与会专家针对研讨情况作了点评指导。
活动当天下午,北京市昌平区教师进修学校专家作了题为《聚焦有温度的倾听,让集体教学成为师幼发展的支点》的报告,通过“有温度”“倾听”“师幼发展”等关键词,详细阐释集体教学活动中教师应如何在尊重儿童主动性和研究、读懂儿童的基础上,建构有效的支持策略,进而为儿童的发展铺设台阶,同时获得教师的专业成长。
据悉,本次“新教研+”活动是省优质课评选的延伸与拓展,旨在有效发挥集体教学活动在促进幼儿学习和发展中的重要作用,分享省优质课评选成果,切实提升幼儿园教师设计和组织高质量集体教学活动的能力;同时,通过以赛促学、以赛促研、赛训结合等形式,有效运用并转化优质课评选结果,为教师和教研两支队伍搭建持续学习和交流的平台,不断提高教师的专业素养和教育教学水平,进一步推动幼儿园课程改革,提升保育教育质量。
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快照生成时间:2023-08-03 08:45:11
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