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江苏产研院探索本科生带薪实习教育机制
培养更多工程实践人才
江苏产研院探索本科生带薪实习教育机制
南报网讯（记者张安琪）今后，更多本科大学生或可校内读书、带薪实习交替进行。近日，记者从江苏省产业技术研究院/长三角国家技术创新中心获悉，该院正着力探索推动本科生带薪实习教育机制（CO-OP教育模式）在国内落地。目前，全国首个以推动大学生带薪实习教育模式为战略的基金会——集萃教育基金会已正式启动。
CO-OP全称CooperativeEducation，即本科生带薪实习教育机制，是产教融合理念的一种有效实践，也是国际上比较成熟的人才培养模式，全世界已有100多所高校参与。
这和当下国内普遍进行的校企联合培养有什么不同？“CO-OP教育模式是工学交替进行，4个月在学校读书，4个月在企业实习。还有一个最大的不同是学生在企业是全职的，有一份切切实实的岗位和任务，也有对应的薪水。如果实习期间发现自己不适合或不喜欢这个工作方向，可以换别的。”长三角先进材料研究院副院长、长三角国家技术创新中心CO-OP项目负责人肖玲介绍。
根据一份公开的调研，50%左右的大学生感到对理想和未来生活具有很大不确定性。江苏产研院院长刘庆认为，CO-OP教育模式通过课堂教育与工程实践交替进行，既能有效满足高校人才培养和企业人才需求，也能帮助学生树立新的目标、提高专业实践能力。尤其是对于工程应用类专业学生，可在一定程度上破解教育与产业实际需求脱节的难题。
“大学生在四年中通过4—5次实习，在学习和实习之间切换，可对自己、专业和社会形成新的认识，形成自驱力的同时树立理想和人生目标。”刘庆表示。
来自重庆大学电气工程及其自动化专业的鞠玉淋，眼下正进行第二次实习，在江苏产研院担任行业研究员。在最初接触CO-OP教育模式时，他只是觉得很新奇，真正了解后发现了很多吸引人的地方。“比如CO-OP项目提供了宝贵的实习机会，还提供了很多试错成本，可以在众多实习中找到适合自己的工作，为我们未来的职业发展打下坚实基础。这些都落在了实处，而非纸上谈兵。”
在参与不同类型的项目后，鞠玉淋意识到自己更喜欢能够结合技术和业务战略的工作，而不仅仅是技术执行。因此，他计划在未来的学习中增加一些管理类、商业分析类的课程，进一步扩展职业发展路径。
目前，江苏省产业技术研究院/长三角国家技术创新中心已专门设立CO-OP专项工作组，与重庆大学、苏州大学、上海理工大学、上海大学、江苏大学、南京大学、常州大学等国内高校及萨里大学、滑铁卢大学、布鲁内尔大学、多伦多大学、辛辛那提大学等海外高校达成合作意向，并与40余家企业建立合作关系，共同推动本科生CO-OP教育。集萃教育基金会4名首批捐赠者分别捐赠了价值1000万元的企业股权，用以支持项目发展。
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