老师真情陪伴 女孩重拾自信

本文转自：今晚报

三中附小教师郑丰31年以德育人全心施教

老师真情陪伴 女孩重拾自信

今年50岁的郑丰是本市第三中学附属小学的一名教师，她始终坚持“以德育人，全心施教”的信念，31年来在教师岗位潜心工作，用自己的言与行践行着一名人民教师的承诺。她曾获得各级教育教学奖项，被评为师德先进个人。去年疫情防控期间，因无微不至照顾学生，荣获今年第四季度诚实守信“天津好人”称号。

“郑老师，我太想您了！”看着手机微信信息，郑丰的眼睛湿润了，已经升入初中的女孩时不时会给小学班主任汇报近况，有什么开心事、班级里发生了什么、教师节的祝福……内容虽然细碎，但字里行间都透露着对郑丰的信任和想念。郑丰和这个女孩的故事还要从去年说起。

2022年8月，郑丰接手了新一届六年级的学生，由于疫情的原因，郑丰只能与孩子们在网课中相识。为了进一步了解学生，每次网课后，郑丰都要留几名学生在线上谈心、聊天。几次聊天后，有一个女孩引起了郑丰的注意。“她在上课的时候从不主动发言，视频中很少露脸，能明显感觉到她在回避。”郑丰凭借多年的班主任工作经验敏锐地发现，女孩的情绪总是很低落。进一步沟通得知，原来她的父母长期在外地工作，目前由小姨照顾。少了父母的陪伴，小姨忙起来也无暇照顾女孩，这让她性格有些孤僻，情绪常常也不稳定。

女孩的境遇让郑丰揪心，因特殊时期，无法与孩子接触，只能利用一切可能的机会给孩子以鼓励。郑丰还从关心这名女孩的生活小事入手，做她的朋友，想各种方法让她敞开心扉倾诉，缓解她的焦虑。经过一段时间的关心沟通，不仅让孩子树立了自信，也让她鼓起了面对生活的勇气。其间，郑丰还会经常与其家长联系，汇报孩子网课表现，同时引导家长让其意识到，什么都没有孩子的身心健康更重要。

恢复线下教学后，女孩的父母也没能赶回来，但好在郑丰终于可以近距离接触孩子，能够与她面对面谈心了。郑丰又进一步了解到很多情况，同时发现孩子有自残现象，左臂到手背都是划伤留下的刀疤。经医生诊断，孩子得了抑郁症。“孩子今天睡得好吗？晚饭吃的是什么？”郑丰时刻惦记着女孩，有时甚至夜不能寐。为了照顾孩子，除了上课后托管外，郑丰每天都绕道陪女孩放学回家，把她送到家门口才放心。“我想把她接到我家住，这样也方便照顾她，可是孩子不同意，我就争取为她多做一些。”在征得孩子父母同意后郑丰打算到孩子家里看看。第一次去女孩家时，看到房间的卫生状况，郑丰的内心深感沉重。她二话不说，开始收拾起来，打扫出来整整四大袋垃圾，收拾了数不清的外卖袋、快递箱。

“孩子总吃外卖，对身体不好，我就买一些蔬菜和她一起做饭。让我惊讶的是，孩子给我做了她的拿手菜凉拌土豆丝，我尝了尝味道确实不错，就表扬了她，这时她终于露出了自信的微笑，那一刻我心里松了一口气。”之后，郑丰经常去孩子家里，给她送去她爱吃的零食，再给她做几道家庭风味的菜肴。2023年5月底女孩的家长返津，并带回礼物感谢郑丰一直以来对孩子的悉心照顾。这些都被郑丰婉言谢绝了。

多年来，郑丰不遗余力帮扶遇有特殊家庭情况的孩子不止一名，使孩子们平安愉快地度过了自己小学六年级的生活，顺利升入初中。郑丰说：“教书育人是我的本职工作，不仅要教授孩子们知识，更要走进孩子的内心，教他们如何做人。”