师爱无言 安暖相伴

本文转自：沧州日报

当了20多年班主任，沧州外国语学校教师刘静已数不清有多少学生喊她“刘妈妈”了。一直带住校班的她，把学生都当作自己的孩子来疼——

师爱无言 安暖相伴

本报记者 赵玉洁 本报通讯员 周海洋

二十载母亲般守护陪伴

“明天有大雪，气温下降得很厉害，一定得穿暖和，不要‘美丽冻人’哟。”12月13日下晚自习前，刘静耐心地叮嘱孩子们。

每天关注天气预报，提醒学生及时增减衣物。这看似只是一句话的小事儿，但坚持20余载，也并非易事。即使不是刘静值守晚自习，她也会打电话给带班老师，把这句温暖的叮咛送到孩子们身边。

清晨，学生们还没起床，刘静已步入学校，在操场上静静等候他们出操。每个课间，她都不忘到班上看看。夜晚学生熄灯入眠，她才安心返回家中。她的手机从来都是24小时开机，只为学生有事能第一时间找到她。

看到有的孩子没吃午饭，她就跑到食堂为他们打来热气腾腾的饭菜；学生生了病，刘静不仅陪伴就医、精心照顾，有时还得哄着、劝着，帮孩子疏解负面情绪；遇到一些缺少爱、渴望爱的“特殊”孩子，她也经常“偏心”一下：不时嘘寒问暖、分零食时悄悄多放几袋，或是送上一个大大的拥抱以示鼓励。

从晨光熹微到月明星稀，刘静每天如母亲一般，守护和陪伴在这些住校的孩子身边，用真情温暖着学子们的心。

帮消极女孩改掉“坏脾气”

刘静班上曾有一个女孩儿，从小就生活在父母频繁的争吵中，她的世界里很少有欢笑。来到学校后，看到舍友们有说有笑，特别是舍友的父母前来探望时，她心中就充满了怨气，总是偷偷破坏舍友的东西来发泄不满。

刘静得知后，并没有斥责这个女孩儿，而是第一时间了解她的家庭背景，探寻孩子行为背后的原因。随后，刘静悄悄地找到女孩儿的舍友们，请她们体谅和包容女孩儿，在生活中与她多接触、多亲近。与此同时，刘静认真观察女孩儿的日常表现，适时与她谈心，还刻意创造机会，拉着女孩儿多参与班级活动，让她感受集体的温暖。

在师生的共同努力下，女孩儿渐渐走出了心理阴霾，与舍友、同学的关系日益融洽，她的脸上也终于露出了灿烂的笑容。

如今，这个女孩儿也有了自己幸福的小家庭。提起刘老师，她依然难掩激动之情：“如果当年没有刘妈妈的用心呵护，我可能还会沉浸于自己的消极世界中，哪能拥有今天的美好生活？”

为患病学生筹集“救命钱”

虽然已毕业多年，但刘静的很多学生至今仍和他们的“刘妈妈”保持着联系。她家中的君子兰就是一名学生登门拜年时送的。

这个孩子上高二时，有一天突然发现自己的腿肿了，而且浑身乏力。后来，经过检查，被确诊为尿毒症。刘静到学生家中探望，看着简陋的房屋、愁眉不展的家长和只能依靠透析维持生命的学生，她不禁悄然落泪。回来后，每当走进教室，望着那个空空的座位，刘静都不由得一阵心痛。在学校的支持下，她发起校园爱心募捐，为患病的孩子筹集“救命钱”。当她把善款送到学生手中时，孩子趴在她怀里泣不成声。

刘静心中始终放不下对这名学生的牵挂，时常打电话询问孩子的身体情况。每次学生到医院复查，刘静都会前去探望。后来，通过母亲捐肾救子，这名学生终于恢复了健康。

今年是刘静从教的第30个年头。一路走来，她的初心从未改变。在她看来，教育是一项充满温暖的事业。每一个学生都是一粒希望的种子，只要用爱与真情去浇灌，终会迎来含苞怒放的那一天。