华泰有大爱

本文转自：天门日报◇821班刘恩迅妈妈

假期转瞬即逝，新的征程已然开启。送孩子开学报到时还未正式上课，但上教学楼后就听到教室里孩子们琅琅的读书声。班主任杨老师看见我，立马走出来主动耐心地跟我介绍班级的教师配备、学校的课程安排以及孩子们的作息时间等，他说的最后一句话是“孩子交给我们，您放心”，给了我这个异地家长一颗定心丸。

这是孩子正式步入华泰的第二个学年，随着时间的流转，最初那些对孩子在新环境的适应力及学业压力上的不安，早已在学校务实笃行、行稳致远的安排中，在老师们的师泽如光、春风化雨里得以消弭。

犹记得孩子刚升初二时，教室门口迎接的，是班主任杨老师温润如玉的笑容与专业热情的谈吐；开学后，是数学罗老师的严谨细致、德业并举，课间的慈爱而严肃，课后鼓励孩子多请教的耐心和善良；是贺老师的知行合一、良工心苦；亦是董老师的诲人不倦、循循善诱……

作为异地家长，对学校最直接有力的印象，大概体现在电话另一端孩子的自主汇报里，在与父母一如既往的亲密无间里，也在进步与收获的喜悦里。

华泰是有温度的——对于一个离家千里、异地求学的孩子而言，尽管学校环境秀丽幽静，饭菜丰盛可口，但依然会在很多时候想念山南水北的父母那份体贴与温情。而慈爱的生活老师，既井然有序地管理着孩子们的日常起居，又细心而温柔地关注着孩子们的健康状态，为孩子们营造着宁静安详的起居环境，给了恋家的孩子们温暖而坚定的力量。记得孩子说起有次半夜肠胃炎突发，呕吐在床上，是生活老师不顾异味脏污帮她清洗；周末住校，亦时常得到生活老师的悉心照料；也记得孩子重感冒恰逢大考，班主任杨老师要带她上医院时真诚恳切的关爱与心疼；还记得数学罗老师被很少提问的孩子请教问题时毫不掩饰的惊喜……

华泰是有力量的——在孩子一次次对学校、对老师骄傲而感恩的描述里，我得以重新温习“亲其师，信其道”的终极意义，于是不去频繁探问老师，孩子的进度与状态如何。因为我坚信，即便是承受着学业压力，但有这样优秀且以身作则的老师们为孩子们做榜样，在学习的长河中，有他们的指挥与带领，孩子们一定也会努力划桨泛舟，奋然前进。

华泰是有大爱的——老师们管教同步，严慈同体，因材施教，尽心尽责，教其以人道、授其以书华、感其以秉性、沐其以恩泽，为每一个没有血缘关系的孩子进步而高兴、退步而心急，满怀期待，助其成才。

华泰是有深度的——学校显然深谙家校共育之道，《父母规》百日行动在班级群里持续推进，让家长得以在家庭教育之路上少走弯路或及时纠偏。这让我们学习到，家长首先得点亮自己，才能成为一束照亮孩子的光，孩子才有可能拥有熠熠生辉、光明坦荡的人生；也让我们明白，教育孩子，从来不是家庭或学校的孤军奋战，更不是家长和老师互相对立，而是老师和家长齐心协力达成共识，劲往一处使，老师做好领路人，家长做好榜样，才能春夏之劳，得来秋收冬逸。

爱在华泰，是孩子们最大的幸运。在校，拥有心中有爱、眼中有光的老师，在家，学校仍在努力让他们拥有言行合一、永不缺席的父母，且引导着家长与孩子一起成长，共同为孩子们保驾护航，托举起他们的未来。