场馆里的课堂让思政教育“活”起来

本文转自：长江日报

小学生跟随《读步江城》探春意

场馆里的课堂让思政教育“活”起来

同学们跟随《读步江城》的脚步来到龟山上的向警予烈士陵园。

□ 长江日报记者杨幸慈 通讯员李璇

最美人间四月天，不负韶华与时行。武汉市汉阳区钟家村小学将思政教育与校本课程相结合，利用校本课程《读步江城》的春季校外实践研学活动，把课堂从教室搬到了红色基地，打造“场馆里的思政课”，让思政教育真正地“活”起来。

■ 春雨绵绵祭英烈 龟山致敬

走的是磨炼，长的是意志，敬的是英烈，传的是精神。

4月3日，钟家村小学的同学们跟随《读步江城》的《龟山寻春》这一课，来到汉阳区龟山上的向警予烈士陵园。同学们向烈士墓敬献自己亲手制作的小白花，以示对先烈的真挚怀念和崇敬之情。参与活动的队员贺梓宸说：“虽然制作小白花是一件很小的事情，但是在亲身体验的过程中，我对这段历史和其中的英雄人物有了更深入的了解，因为有他们抛头颅洒热血，才有了我们今天的幸福生活，也对自己身上肩负的责任有了新的认识。”

祭扫仪式完成后，四（2）中队队员杨希睿和三（3）中队队员程婉芯还与大家分享了汉阳的另外两位烈士肖楚女和夏明翰的故事。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，队员们纷纷沉浸在这诗句背后悲壮的革命故事中。队员彭思睿感叹，原来夏家一门五烈，前仆后继，诗中的“后来人”原来还有这层悲壮的含义。“我们新时代的队员将继承着先辈们的精神继续奋勇向前，就如同入队誓词中说的那样，‘我会好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！’”

队员们用脚步丈量革命成功之路、用心灵感悟精神之崇高、用行动体验幸福生活的来之不易。

■ 春意融融益思考 省博寻宝

寻的是历史，观的是知识，增的是志气，创的是未来。

跟随《读步江城》的脚步，学校全体六年级学子来到湖北省博物馆，溯文化之源，观历史变迁。同学们带着“寻宝指南”走进这座全省历史文物的汇集地。映入眼帘的是一座座时间之门，越王勾践剑、曾氏家、古楚国、曾侯乙编钟、梁庄王展馆……3000里的秀丽江山在同学们眼前铺陈，五千年的文化底蕴在孩子们的心头奔流。

这些展馆犹如一个时光穿梭通道，带领师生走近这些国家文化瑰宝，同学们聚集在各个展台前，认真地观察，在“寻宝指南”上做着笔记。

本次寻宝之旅通过高还原度历史场景再现，沉浸式的参与体验，弘扬了湖北省的文化特色，让学生深入中华文明探源，挖掘馆内文物的内涵。

六（2）班吴景昶同学在“寻宝指南”中收获与感悟这一模块中写道：“看着一件件先祖们用无与伦比的智慧创造出的精巧文物，心中民族自豪感油然而生，我为中华民族上下五千年历史文明的波澜壮阔而感到骄傲，现在我更要认真学习，争取以后也能为我们国家的发展作出自己的一份贡献。”

■ 春风徐徐正成长 读以导行

历史资源的珍贵价值，不仅在于它的历史光辉，更在于它在当下依然能带来思考和精神滋养。走出课堂，走进历史，在革命先烈的英勇事迹中激发学生的爱国热情，在文化瑰宝的智慧中提升学生的民族自信心。

钟家村小学校长朱永军表示，要想将新时代“大思政课”建设与钟家村小学的“读式文化”相结合，必须汇聚学校、家庭、社会的力量，将学校小课堂与社会大课堂联动，将历史与现实贯通，在课堂的读与实践的行中不断锻造，增强同学们的志气、骨气和底气。“只要我们真正从思想上重视，认真去谋划推进，千方百计让思政课活起来、动起来、火起来，学生们就一定会真心喜爱、心悦诚服，终生受益。”