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九江市教科研究所赴九江外国语学校开展教学管理“视导”
江西手机报讯（吴周杰、吴沅浍、冯文） 为进一步规范学校教学管理，提升课堂教学质量，近日，九江市教育科学研究所赴九江外国语学校濂溪校区开展初中教学管理“视导”工作。本次“视导”工作采取“听、评、导”相结合的方式，通过随堂听课、教学常规调研、分层反馈交流等环节，全面诊断学校教育教学工作现状，并提出精准化改进建议。
深入课堂：聚焦教学一线，捕捉真实学情
视导组首先深入教学一线，随机观摩了多个年级和学科的常规课堂，涵盖语文、数学、英语、地理等课程。听课过程中，教研员们认真记录教学细节，重点关注教师的教学设计、课堂组织、师生互动及学生学习成效，细致分析教学亮点与改进空间。授课教师结合学生实际，注重核心素养培养，课堂互动积极，充分展现了九江外国语学校教师扎实的教学功底和良好的专业素养。
细致调研：夯实教学常规，规范教学管理
随后，视导组对学校教学常规工作进行了全面调研，包括教学计划落实、教案编写、听课记录、作业批改、教研活动开展等内容。教研员们随机抽样各学科教师教案，审阅教学目标明确性、教学环节合理性及课后反思深度；通过调研各年级作业本，重点评估作业设计的梯度性、批改的规范性及反馈的及时性。同时，视导组与学校教师深入交流，通过座谈会等形式详细了解学校在教学管理、课程建设、教师专业发展等方面的具体举措和成效。
精准反馈：对症施策指导，明晰改进方向
在随后的反馈会上，学科教研员结合听课情况和常规调研结果进行了专业反馈。他们充分肯定了学校教师在落实学生主体地位、展现创新意识以及规范执行教学常规管理等方面的成效，同时就教学目标精准化、课堂教学效率提升、作业分层设计等方面提出了具体建议。
视导组强调，学校要充分利用此次视导成果，聚焦教学质量提升，夯实教学常规管理，加强教师队伍建设，特别是要在新课标实施、“双减”政策落实和学生核心素养培养等方面持续探索创新。九江外国语学校表示，今后将以此次视导为契机，聚焦教学管理精细化、教师发展专业化、课堂效能最优化，系统推进教育教学改革，全面提升办学质量，努力办人民满意的优质教育。
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快照生成时间：2025-05-15 00:45:01
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