构建三维课程体系 有声有色开展党性教育

本文转自：黔南日报

瓮安：

构建三维课程体系 有声有色开展党性教育

本报讯 为高质量推进“重走长征路·奋进新时代”党性教育现场教学点规范管理和质量提升工作，瓮安县依托省级确定的3个党性教育现场教学点，从课程“谋划、开发、讲授”三个维度出发持续用活用好红色资源，深入挖掘红军长征在瓮安的历史遗迹及其深刻内涵，扎实开展党员干部教育培训工作，提振党员干部干事创业精气神。

在课程谋划上，坚持三个“弄清楚”。弄清楚教学目的。坚持将党性教育作为共产党人修身养性的必修课，通过开发党性教育课程，教育引导广大党员干部从党的奋斗历程中深刻理解中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，不断增强党性修养；弄清楚课程主题。深挖本地红色史实，针对同一历史事件系统总结和提炼教学点的丰富内涵和精神实质，形成各具鲜明特色的课程主题；弄清楚授课脉络。结合现场教学点特点，灵活选择课程导入方式，设置体验式、情景式、设问式等方式导入课程，理清课程脉络，增加课程的吸引力。截至目前，瓮安县打造党性教育课程20余门，其中3个党性教育现场教学点打造9门，县委党校打造的《长征女杰的信念之歌》推荐参加全省“重走长征路·奋进新时代”党性教育现场教学大赛，获三等奖。

在课程开发上，坚持三个“做到位”。相关史料做到位。始终坚持以大量的史实资料作为课程开发的基础支撑，通过查阅许多关于红军长征途中的史实资料，找准切入点，开发一批具有时代特征、有血有肉的精品课程；实地调研做到位。大力弘扬和践行调查研究的优良传统，通过实地走访、互动体验、研学访谈等调研式重走长征路，结合多方史料比对，厘清史实脉络，串联打造经典培训线路，推出更多有听头、有看头、有做头、有品头、有说头的实践课程，增强理论学习的参与感、鲜活性；课程优化做到位。依托县级课程开发团队资源，组织宣传、文旅、教育、档案史志等部门熟悉红色文化的专家学者改稿、听课和评课，优化课程讲稿，通过“写稿—试讲试听—现场讲课—反馈意见—修改讲稿”的闭环管理机制，发现课程不足，持续修改完善。

在课程讲授上，坚持三个“讲明白”。讲明白历史事实。史实是现场教学的生命，将史实问题讲清楚讲明白、理论讲深入讲透彻作为教师讲课的落脚点，切实把鲜活的思想讲鲜活、把彻底的理论讲彻底，推动课程深入人心；讲明白历史意义。通过讲明白蕴含于现场教学点中的历史意义、核心要义，引导党员干部在交融式、情景式培训中触及思想、震撼心灵，让其认识到我们党从哪里来，走过了哪些路，今后要到哪里去，从中获得取之不竭的前进动力；讲明白现实意义。将党性教育历史意义与时代特征融合形成现实意义，发扬红色文化在革命、建设和改革中形成的宝贵精神作用，发挥出教化育人、凝心聚力的作用。2023年以来，县级开办各类班次中设置党性教育课程20余期，开展党性教育30余次，培训学员2000余人次。