打造有温度有智慧的教师成长路径

本文转自：济南日报

历下区蒙润幼教集团以“和”文化为教育核心

打造有温度有智慧的教师成长路径

教研组长团队集团教师合影

碧波荡漾、绿树成荫，初秋的诗意与浪漫散发在历下区蒙润幼教集团的角角落落。在这里，蒙润幼教集团以“和”文化为教育核心，用教育智慧和教育温度不断激发教师向上发展的主动性，致力于打造一支合作慧智、卓尔不凡的新时代“硬核”教师队伍。

随处可见的“二维码”让新教师工作得心应手

“幼师的工作特别细碎，每一工作环节都很重要，不能出错。”两年前，刘雨杉从一名学生转变成一名幼儿园教师，因为之前毫无实战经验，这次身份的转变让她心里惴惴不安，生怕漏掉某个环节。

来到历下区蒙润幼教集团后，刘雨杉的这种顾虑被打消了。在这里，每一个环节都张贴着一张二维码扫描版，只要拿着手机轻轻一扫，就可以通过视频完整地观看这个环节的具体操作。“这个承载了所有制度的二维码，让我感受到了来自幼儿园的温暖。”

原来，为帮助新教师尽快熟悉一日工作流程，历下区蒙润幼教集团创新运用智能化信息技术，将各项制度流程录制成视频，形成信息化二维码供全体教师实时共享，方便现场人员随时了解掌握，在精准指导和规范管理中，让制度建设真正打通“最后一公里”。体现在细节中的“智慧温度”，推动着蒙润幼教集团的年轻教师快速成长。

“促动式”教研让每个人都是教研中心的发言人

教师的专业提升离不开教研的支撑，在教研活动形式上，蒙润幼教集团也有新招儿。据介绍，蒙润幼教集团坚持用研究思维提升教师专业素养，以“研”促教，以教促“研”，构建起“立足幼儿一日生活，研讨教学艺术和智慧”的“促动式”教研机制。

“在我们园里，每个人都可以是教研组长，每个人都能成为教研中心发言人。”蒙润幼教集团教研中心负责人李雅婷一语道出“促动式”教研带来的积极影响——它充分调动起老师们的教育积极性，发挥教师在课程创新中的生力军作用。

在这种教育氛围的浸润下，历下区蒙润幼教集团的教师们迅速成长。其中，高虹被评为“山东省齐鲁名师”；黄巧、任娟被评为“历下名师”；乔蕊、赵雨莘、刘力被评为“历下区中小学教学能手”等。另外，刘力在山东省幼儿园游戏活动优秀案例评选中获优秀奖；张晓旭在济南市历下区第十七届“走青春路做育花人”主题教育活动中荣获一等奖。今年，李雅婷也在历下区思政课教研与协同创新团队成员中被评为“优秀”，同时荣获“同心润德”教学改革优秀成果一等奖。

“教师的专业发展是一个持续性的过程。为了实现好这个过程，我们将持续聚焦高质量教师队伍建设，在培养机制、教研模式、专业成长上进行多元化探索，让越来越多的青年教师驶入专业化成长的快车道，赋能集团高质量发展。”历下区蒙润幼教集团总园长时霞说。