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本文转自:人民网-安徽频道
近年来,淮南市大通区大力实施学前教育民生工程,深化学前教育改革,加快资源供给,落实惠民政策,通过加大投入,消除“短板”,丰富内涵,较好地完成了学前教育行动计划,积极推动学前教育普及普惠水平大幅提高。成为全市进步跨度最大、效果呈现最美、机制运转最好、目标完成最实的学前教育典型范例。
“扩容提质”,进步跨度最大。大通区积极整合义务教育资源、合理分流学生,为建设公办幼儿园腾出场地。截至目前,大通区公办园增至10所,学位数增至2022年的2000个以上,3年间学位数提升了10倍,在全市各县区中进步跨度最大。
“提升品位”,效果呈现最美。2021-2022年,大通区多渠道筹措专项资金,对10所公办幼儿园实施改造提升,进一步改善办园条件。区教体局结合每所园实际,以太空、森林、海洋、动植物、童话故事等不同主题。主题鲜明、趣味盎然的幼儿园在全区各乡镇中成为最亮丽的风景线。
“创新管理”,机制运转最好。为了将成熟的大通区幼儿园(市一类园)教学和管理模式尽快“复制”到农村地区公办园,大通区以区幼儿园为总园,将6所新改扩建的农村地区公办园作为分园,实行“一个法人、统一管理”的运营模式。定期召开园务会议,确保各分园在规章制度、管理模式、教学计划、后勤保障等方面与总园保持一致。总园在带动分园发展的过程中,也给予分园一定的自主权和选择权,确保分园坚持共性与个性发展相结合,精准构建协调顺畅、联动高效的管理工作体系,初步形成了“1+6”的集团化办园格局。
“健全制度”,目标完成最实。出台《大通区扶持和规范普惠性幼儿园发展实施方案》,明确“加强公办幼儿园建设、加大普惠性民办幼儿园扶持、完善幼儿资助、落实幼儿园帮扶”四个方面政策,进一步扶持和规范辖区普惠性幼儿园发展,不断扩充普惠性学前教育资源,构建以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育服务体系,保障适龄儿童接受公益普惠、质量良好的学前教育。针对人员不足问题,大通区及时补充公办园幼儿教师,做到“有编即招、应补尽补”。同时,注重为幼儿教师“充电”,不断提高幼儿教师队伍素质。(蒋道军 胡园)
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快照生成时间:2023-03-07 00:45:03
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