循原则避误区明策略

本文转自：浙江日报

高考志愿填报是每年招生季考生和考生家长的“头等大事”，怎样选择理想的院校、合适的专业？不仅要根据考生的分数和位次号来选择制定填报策略，也要全面了解目标院校的层次、实力、特色和文化底蕴，同时还要考虑考生与填报专业的“适配度”——是否与个人兴趣、爱好、特长、志向相匹配。

遵循三个原则

1.遵循平行志愿录取规则，精准目标定位

浙江省普通类录取实行平行志愿，按照“分数优先，遵循志愿”原则，分两段（实考人数的60%、90%）填报志愿和录取。考生每次可填报不超过80个志愿，第一个满足条件的志愿投档后，其后续志愿不再检索。每一段考生和家长可以在省教育考试院网站志愿填报系统下载与自己选考科目相符合的全部“专业+学校”招生计划，对照往年“专业+院校”投档分数和位次号精准定位，直接在电子表格上做初步筛选，确定自己的选择范围。

2.遵循“冲、稳、保”原则，合理安排80个志愿

考生可按“冲、稳、保”的原则选择院校、专业并优化排序。首先，可以院校“梯度”为主线，也可以专业“梯度”为主线，结合自己喜好及各专业往年分数线挑选出80个志愿，各选20—30个志愿分别作为“冲、稳、保”，具体比例可以根据各人的风险偏好、承受程度不同进行调整。如果有特别心仪的地区、院校，可以在专业上拉开梯度，提高被其录取的可能性。

3.遵循内心的意愿，选择从“心”出发

考生和家长在志愿填报时，往往会遇到选择“热门”专业还是选择自己喜欢专业的苦恼。选择专业时要结合考生个性特点，尊重自身兴趣、志向，同时坚持三问。一问专业层次，二问学科实力，三问就业前景。浙江工业大学拥有18个省一流学科，9个博士后流动站，13个一级学科博士学位授予点，2个博士专业学位授予点，30个一级学科硕士学位授予点；有60个专业入选国家一流本科专业“双万计划”，其中46个国家一流本科专业建设点；有19个专业通过教育部工程教育专业认证。2022届本科保研率达12.43%。

避免三个误区

1.录取分数≠院校实力

录取分数线并不完全取决于高校的实力，它受到地域（经济发展）、招生人数、专业冷热等多重因素的影响。例如，北上广深等城市、沿海发达地区的高校，其录取分数线都相对偏高；而中西部、东北地区的高校则相对偏低。又如，同一层次的两所大学在同一地区招生人数分别为100人和10人，则学校投档线会有较大差距。再如，受自媒体影响，很多考生追捧“热门”专业，对生化环材、土木机械类等专业则不怎么看得上眼，甚至集体厌弃。

2.今日“热门”≠毕业“热门”

在填报志愿时，部分考生、家长可能会更倾心于“热门”专业。事实上，专业的冷热取决于市场的现实需求，而经济的发展和市场的需求处于不断变化之中，填志愿时的“热门”专业不一定到了毕业时依旧热门，当年的“冷门”专业也不一定在几年后依然门可罗雀。专业的冷热是相对的，因此考生要关注“互联网+”行动等国家战略的规划与实施。

3.本段上线≠本段录取

根据往年录取情况，各段上线考生人数实际多于招生计划，所以上线考生不一定都能在本段投档录取。对自己的分数心理预期过高，一味“冲”高分专业，以及所有志愿都规划本段录取位次号过于接近的“专业+院校”的考生，可能会有掉档风险。

明确三个策略

1.关注权威信息，了解院校真实水平

“本科选好大学，研究生选好导师”。选理想大学前要三看：一看大学层次，二看大学实力，三看大学文化。浙江工业大学是“省部共建”高校，入选国家首批“2011计划”和首批“省重点高校建设计划”。学校有化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学、生物学与生物化学、计算机科学、药理学与毒物学等9个学科进入ESI全球学科排名前1%，综合实力排名稳居全国百强高校。

2.选择合适专业，体验职业真知

实践是检验真理的唯一标准。高考之后，有条件的学生可以安排时间进行职业体验。你选择的专业会在很长一段时间内影响你今后的职业走向，较早明晰自己的职业倾向可以进行更好的专业选择，职业体验就是明晰自己职业倾向的有效方法之一。

3.了解招生培养政策，用好政策“红利”

各高校转专业等政策宽严不一，选择心仪高校的冷门、低分专业填报，后续通过自身努力和转专业政策最终进入感兴趣的专业就读，也是一种“曲线式”的志愿填报策略。浙江工业大学自2016年起全面放开转专业，学生在第二、三、四学期都有转专业的机会。

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