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耐心守护 静待花开
本文转自：福州日报
走进教师的一天福州机电工程职业技术学校老师林梅——
耐心守护静待花开
林梅和学生聊天。本报记者 林晗摄
和普通高中老师相比，中职老师有什么不同？近日，记者走进福州机电工程职业技术学校，看看这里的老师一天是如何度过的。
7点35分，计算机专业老师林梅已经到岗。2023级的新班级，学生之间还稍显陌生，林梅率先开始了她的“忙碌”——带领劳动委员、值日生打扫教室卫生。
这是林梅从事教育工作的第17年。为了让学生尽快适应新的学习环境，每次带新的班，林梅都要倾注更多精力。她每天早早地来到学校，在教室门口迎接学生们的到来。
林梅的计算机课，被安排在了第一节。这天，课程的主要内容是计算机信息技术基础，教授的是office系列办公软件的应用。讲台上的她，神采飞扬，激动时用双手在空中比划，似乎网络世界尽在她的“掌握之中”。理论与实践相结合的专业课堂，瞬时吸引了同学们的注意，大家全身心地投入到学习中。
看似轻松的课程，背后却是林梅熬夜备课的努力。
大部分中职学生底子薄弱，学习兴趣不足。虽然办公软件已经普遍运用，但还是有一些学生不会操作。
“就把他们当成一张白纸，从头教起。”为此，林梅在前一天下班后连夜加班备课，准备了4页纸的实训报告，把操作步骤一条一条列出来，供学生们参照操作。
林梅的努力回报明显。“老师准备的实训报告，加深了我对理论知识和实际操作的掌握。”一名学生说。
课程结束后，回到办公室的林梅并没有闲下来。“职业教育就是要对接市场最前沿。”林梅说，职校教材每学期都可能有新变化，所以他们也一直在学习新技术。因此，林梅业余时间通过大量翻阅班主任工作的相关资料，到外校观摩学习，参加各种培训，不断提升自己的专业素养。
中职生和高中生年龄一样大，正处于青春期，这些孩子不少是随迁子女，父母没空管，计算机专业男孩子又比较多，所以各方面林梅都要操心。
这天下午，刚好有一节班会课。学生的仪容仪表、行为习惯、学习态度都是林梅着重强调的内容。“中职学校的孩子们更需要老师的关注和培养，作为教师要包容他们所犯的错误，指引他们树立正确的人生观和价值观。”
为此，林梅在体锻课时与学生一起聊天，了解学生的兴趣；放学后与学生一起复习、一起值日，让学生体验到班级的温馨。
晚上6点半，当喧嚣的学校逐渐安静下来，林梅一天的工作也接近尾声。当记者问道，这样一天累不累？林梅沉默了一会，而后笑着说，“耐心守护，静待花开”。随后，她解释道，看着自己教的学生最后考上了大专甚至本科，再累都值得。（全文共1047字）
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