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“花式作业”伴孩子度过快乐暑假
本文转自：日照日报
五莲县实验学校初中部结合学校推出“阳光文化”，通过特色作业“大礼包”助力学生成长——
“花式作业”伴孩子度过快乐暑假
全媒体记者 张源
近两个月的暑假，如何才能过得充实快乐而有意义？五莲县实验学校初中部结合学校推出的“阳光文化”，通过暑假花式特色作业“大礼包”，助力学生成长，让学生们的暑假过得多彩又充实。
“1+X”多彩作业 点亮缤纷暑假生活
暑假特色作业，“特”在形式多样。“我们摒弃了传统作业模式，制定了集趣味性、探究性、实践性于一体的‘1+ X’暑假作业单。”初中部教师吴云龙介绍。“1”是必做的基础性作业，“X”是自主选做的综合实践类、体验类作业，有vlog录制、电影赏评、学做家常菜、家居布置、工艺品制作等十余项。学生完成必做综合实践作业后，也可根据自己的喜好自主选择其中几项完成。
基础作业巧变化 提升魅力暑期阅读
学校从提高孩子的艺术修养方面入手，打造多元暑假作业，强化孩子的阅读习惯。要求学生在暑期加强阅读，开展以“书香伴我成长”为主题的读书活动，并以读书卡片、读书手抄报、读后感的形式记录展示，结合“锦绣五莲杯”读书征文活动，让学生学以致用。
英语阅读摒弃单一的背单词学习模式，结合“书虫”系列读物，根据不同年级学生认知语言能力，选择不同等级的读物，以开放题目刺激学生阅读兴趣。
实践作业齐上阵 假期体验丰富多彩
以生活为底色、以实践为支点的暑假作业设计，让孩子们在一次次动脑、动手的过程中激发灵感、开拓创意、提高创造力。
“为五莲代言，录制vlog视频，记录五莲著名景点、地标性建筑、家乡特色美食的制作过程。”这是八年级孩子们的特殊暑假作业。假期刚开启，这群孩子们就在积极筹备，通过出镜担任讲解员，为同学们讲述家乡的风俗文化和特色故事，为家乡代言。
“在做实践作业的过程中，我更加感受到大自然的神奇和家乡的美丽。”有位同学欣喜地说。
“通过录制vlog，学生动脑思考、自主创造、积极探索。对于学生而言这不仅是一次实践作业，也是一次创造教育。”学校组织者表示。
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快照生成时间：2023-08-25 12:45:01
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