恒顺实小：熔铸恒美教育新风尚

本文转自：镇江日报

让童年在文明创建中更有梦想和味道

恒顺实小：熔铸恒美教育新风尚

本报通讯员 马剑 本报记者 栾继业

近日，市恒顺实验小学在“童创”课程的观摩研讨活动中，用创意新天地、创享展示厅、“智创”成果发布会等形式对省级项目成果进行了集中展示。特别是智创作品发布会上，同学们用手工、手绘、创意美食、科学小实验等现场制作吸引了众多嘉宾的关注，这也是学校以文明校园创建工作为抓手，不断激发孩子们创造能力的一个缩影。

据恒顺实小校长曹蕾介绍，近年来，恒顺实小秉持“和而不同顺天性、熔铸恒美教育新风尚”的理念，把思想道德建设作为开展创建市文明单位的主要着力点，高度重视师德师风和教风学风建设，通过积极参与“做文明友善市民，建和谐美丽城市”等主题活动，开展网络文明传播等系列活动，科学制定“文明校园”规划，努力“践行新规范，展示新作为”，进一步提升了学校的美誉度。

为扎实推进学校社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度，恒顺实小开设了“道德讲堂”，共建文明校园。从校情出发，根据受众不同，学校分别开设了面对教师的“恒美讲堂”、面对学生的“蜜蜂讲堂”和面对家长的“家长讲堂”。通过社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的教育，以礼仪、诚信、和睦、和谐、友善为核心，传承中华文化，传播文明新风，以期实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

学校还实施“四有”好教师建设工程，以暖阳照心房。在推进“四有”好教师的过程中，狠抓师德师风建设。通过“八个一”活动，即举行一次隆重的颁奖仪式，开展一次庄重的师德承诺，发放一份绿色教师节倡议书，发送一期优秀教师风采推送，举行一次新教师入职仪式，签订一份拒绝有偿补课和拒收礼品礼金承诺书，聆听一次“劳模精神进校园”宣讲，举办一次“我的师德故事分享会”，不断提高教师政治素养和师德水平。学校涌现出一大批师德标兵，如“最美京口人”张敏玲老师，家长们赞誉“爱生如子”的朱文娟老师、“温暖细致、关爱学生”的杜鹃花老师……他们在朴实中传递真爱，带给别人温暖的感动。

恒顺实小还夯实“三有”志愿者服务行动，用爱心暖童心。教师志愿者们成立了以语文、数学、英语、阅读、科技等为主的“希望课堂”。每天下午延迟服务时间，由各学科、各特长志愿者老师引领外来务工人员、困境家庭的孩子徜徉于各种知识的殿堂，使孩子们平等享受优质教育资源，享受学习的快乐。

而“健康成长‘1+3’”活动则是由党、团员志愿者与困境家庭学生、问题学生、学习困难学生手拉手，每名教师都是孩子成长过程中的德育导师，利用课间时间与学生交流谈心、下班时间走访学生家庭，为孩子的发展创设优良的教育环境；每个月，老师们还以朋友的身份与孩子们交流谈心，在学习、生活、心理成长等方面给他们以真诚的帮助，使得这些特殊家庭的孩子树立自信心，增强自豪感。

“阳光护学”是为了全力维护校园及周边道路交通秩序，学校的党、团员志愿者以及交警、家长志愿者共同组成了“阳光护学岗”。每日早晨、下午，头戴小红帽、身穿红马甲、手挥小红旗，为学生构筑起交通安全屏障，那一抹红色已成为校门口一道亮丽的风景线。