好老师是学生的“引路人”

本文转自：无锡日报

发现闪光点 激发自信心

好老师是学生的“引路人”

2023届无锡市高中学生集体毕业典礼不久前在东南大学无锡校区举行，以成长为题、为梦想命名，向全市应届高中毕业生送上了一份特殊的“毕业礼”。典礼还为2022-2023学年度高三教学先进个人、德育先进个人代表颁奖。今天本刊的“良师”专栏，继续为大家介绍无锡市辅仁高级中学的两位获奖教师。

教育

让每一位学生在课堂上都有所收获

无锡市辅仁高级中学教师缪靓自2004年开始从事教育教学工作。2022-2023学年度，她担任学校高三14班的数学教师兼班主任。在从事教育工作的19年中，她一直站在教育教学工作的前沿，其中10年任教高三，特别是2020年至今连续在高三从事教学工作和班主任工作。在教学上，她曾获得江苏省基础教育(高中数学)青年教师教学基本功大赛一等奖；在班主任工作方面，她所带班级曾4次获得无锡市优秀班集体荣誉称号。让每一位学生在课堂上有所收获是她追求的目标；学高为师、德高为范是她的自律信条。

锐意进取，不断超越。在工作中，缪靓忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。作为高三班主任，她始终把育人放在第一位，教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体；教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直。在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

认真教学，潜心教研。作为一名高三教师，缪靓深知高考成绩是高三教学的生命线。她不断钻研新高考的命题方向，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作中讲求实效，对所带班级的学生因材施教。她注重培优工作，紧紧抓住每个学生的闪光点，多提问、多巡视、多辅导，对学生的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、树立起他们的信心，及时对学生给予指导和帮助。在教学中，她做到春风化雨，润物无声。

关爱学生，无私忘我。作为高三班主任，她想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的辛苦、深知他们的困惑，努力做学生的知心朋友。多年来，在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现为对学生的严厉。用真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生的心。

努力终有收获，在今年的高考中，高三14班高考成绩优秀，各分数段人数都创新高。教育这项工作，没有最好，只有更好。缪靓说：“在今后的教育教学工作中，我将开拓前进，争取更大进步。”

德育

无锡市辅仁高级中学教师周静娴工作21年来，始终坚守在教育教学的前线，其中任教高三12年，共担任5届高三班主任。她的班主任工作成绩突出，所带班级班风正，凝聚力强，成绩优秀，在历次高考中均名列前茅，多次获得校级和市级优秀班集体等荣誉称号；她本人也获评无锡市优秀班主任。在重视高端人才培养的大背景下，她努力探索拔尖创新人才的培养模式，迎难而上、敢闯敢为，不断突破，终成硕果。在2023年高考中，她所担任班主任的高三1班成绩喜人，在高分段人数、班级高分率等各方面都实现了新的突破，获得了家长、同学和社会的一致好评。

注重价值引领，做好学生“引路人”。周静娴始终不忘立德树人的历史使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。她在传授知识以外，更是做学生的“引路人”，重视培养学生的使命感、担当意识。

夯实管理机制，营造优秀班级氛围。她勤于沟通，重视交流，激发学生的自尊和自信。在学风的养成上，她充分调动学生的积极性，在班级中形成勇争第一、热火朝天的学习氛围；在班级建设上，她创造班级特色文化，形成了强大的班级凝聚力，建设出良好的班风，培育出严谨的学风。

积极关注学生心理健康，前进路上一个也不能少。她为学生建立个性化档案，关注和关爱每位学生，用心靠近他们，真诚地关注学生的心理需求，为他们解决生活中的烦恼，让学生从情感上建立起对她的信任，逐步融入集体活动，投入到学习中去。

密切家校联系，形成教育合力。在日常教育教学中，她始终坚持“好家长胜过好老师”的观点，通过往届学生的成功案例、班级内部家长的经验交谈、家庭教育书籍的推荐等活动，指导家长做家庭教育工作，并走进学生家庭，帮助家长解决家庭教育中出现的种种问题。

强化级部管理，落实年级部门工作。她作为年级组长，善于思考年级管理工作中的各项问题，能把握好方向与节奏，遇到问题，迎难而上，注重方法与情感，努力协调学校各方面的关系，形成年级工作积极向上的风貌，在高考中实现了新的跨越和突破。（杨洁丹整理）