一切为了学生全面健康发展

本文转自：保定日报

全国人大代表王淑英的育人观

一切为了学生全面健康发展

□保定日报记者 杨 虎

“非常感谢保定中学举办的‘校家社协同育人节’活动将专家教授请到了家门口来解疑答惑。”

春潮萌动，万象更新。新学期开学前，由全国人大代表、保定中学教育集团联合党委书记王淑英倡议发起的保定中学“校家社协同育人节”系列活动赢得了学生家长和社会各界一致好评。

“让每一个学生找到适合未来发展的方向，成为创造美好未来的人。”王淑英介绍，保定中学践行“一切为了学生全面健康的发展和美好的未来”育人观，围绕“打造青春友好的高品质学术型的未来学校”目标，构建了“多元、立体、灵动”的校家社协同平台。

“校家社协同育人节”包括协同启动家长会、社区学院讲座家长课堂、教师家长协会交流等。活动直击当前高中学段家庭教育中的痛点问题，为现场家长提供了很多切实可行的方法策略甚至包括引导性语言的组织等。现场家长认真倾听学习，纷纷表示醍醐灌顶，受益匪浅。

“我们通过大思政、大健康、大协同、大阅读、大实践、大科创六大载体协同促进贯彻‘新志教育’，让学生在多种多样的实践活动中认识生活，破圈认知，掌握技能，培养性格，提升素养。”王淑英说。

优质的教育离不开不断创新。为打造家校社育人新场景，在王淑英的倡议下，保定中学还联合保定师范附属学校成立了社区学院，目前，鑫和花园社区学院和尚城社区学院已揭牌成立。

“通过这种家校合作，与家长沟通，与孩子交流，一起把孩子培养成国家需要的人。当他有了这种远大志向，他就有了内驱力，自己就会动起来。”王淑英说。

“作为一名人大代表，在调研过程中，我发现学生在心理、行为习惯等方面存在一定问题，解决这些问题仅仅依靠学校是不行的，需要形成一个校家社协同育人的共同体。”王淑英说，保定中学联合保师附校把此前的家庭教育指导服务站升级成为社区学院，打造以学校为主导，学生家长为主体，社区支持的协同育人新机制。

“我们在子女教育等方面都不擅长，现在有了社区学院，我们只要参与进来，就能跟着一起成长，确实帮了我们家长大忙了。”采访中，学生家长纷纷表示。

2022年7月，保定中学教育集团成立。作为新建学校，如何培养出更多优秀的学生？王淑英说，在“校家社协同育人”方面应主动承担社会责任，积极组织实践活动探索协同育人新途径，倡导校家社同心同向，助力学生的全面健康成长。

一改传统教学模式，学校把活动搬到了孩子居住的家门口。家长们纷纷表示，此时正值高一选科的关键时期，讲座中满满的都是干货，针对性非常强。从孩子的心理特征入手讲到未来的生涯规划，之前许多不知所措的亲子问题今天都找到了具体的解决办法，真是想家长之所想，解家长之所忧。

“不讲分数没有今天，但是只讲分数不讲核心素养就没有明天。”王淑英说，保定中学教育集团将紧紧围绕新理念新思想新战略，打造保定基础教育高品质航母，在贯通培养拔尖创新人才上实现新的探索，致力于打造新颜值、新赛道、新场景。

“当老师，就要当一名好老师；做校长，就要做一名引领师生幸福成长的好校长；当选人大代表，就要积极履职尽责。”孩子们的成长进步、集团化办学的蓬勃发展，是对王淑英二十多年治校的最好肯定。让每个孩子的梦想都开花，王淑英正在以对教育的赤诚之爱奋斗在工作岗位上。

“蓝图已绘就，未来更可期。保定中学教育集团一定会不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，同向同行，推动教学水平实现高质量发展，共同开创中国式现代化教育振兴新局面！”王淑英坚定地说。

【心声心愿】

粮食耽误一季子，人耽误一辈子。作为一名从事教育工作的人大代表，我将围绕如何推动教学水平实现高质量发展建言献策，目标很明确：通过教育，让每一个孩子都能够得到更好的成长，让每一个孩子的人生都更加出彩。

短 评

创新赢未来

杨 虎

随着时代的变迁和科技的发展，教育也必须不断创新。王淑英从管理小学、初中，再到管理高中，我们看到，她更是一名担使命的“创新校长”。

2012年，保师附校成立，王淑英接受了办好一所公办九年一贯制学校的任务。当很多人觉得保师附校会变成“村校”，对于刚起步的初中部充满质疑。王淑英坚持走教育创新之路，确定了“民族情怀、国际视野、高洁幸福公民”培养目标，进行披荆斩棘的改革，在质疑声中变成了“百姓身边的好学校”，让学生从家长口中的“试验品”成了“优质品”。

如今，保定中学在王淑英的带领下，正打造保定基础教育高品质航母，争创全国一流世界名校，培养“高洁挺立社会，服务国家民族”的世界领跑者。

创新是城市发展的不竭动力，是高质量发展的澎湃动能。王淑英的治校经验也带给了我们启示：唯有创新，才能赢得未来；唯有创新，才能实现梦想。