坚守三尺讲台 心系农村孩子

本文转自：左江日报

坚守三尺讲台 心系农村孩子

——记二〇二三年崇左市好教师仲莉莉

□ 本报记者 陈文圣 通讯员 黄洁

2013年9月，仲莉莉从百色学院毕业，通过特岗教师招聘，走上教师岗位。

“从那时起，我就把人生的坐标定在了为教育事业贡献力量的轨道上。”仲莉莉说，“因为我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。”

“我不想我的教师生涯不完整”

2017年9月，仲莉莉到宁明县峙浪中学任教。2019年9月，休完产假回校上班的仲莉莉得知学校还在为162班班主任人选犯难时，她毅然请缨挑起了这个重担。

“刚入行时，一位前辈对我说，不当班主任的教师生涯是不完整的。我不想我的教师生涯不完整。”仲莉莉说。

在仲莉莉和学生的共同努力下，162班被评为宁明县2019年度先进班级。

2020年3月，仲莉莉通过招聘，考到了宁明县寨安中学，并于当年9月担任该校七年级219班的班主任。

“班里49个孩子都来自农村，80%是留守儿童。我细心地观察每个孩子，留心捕捉他们在学习、劳动、班级活动中的亮点，哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、鼓励，激发他们的上进心和求知欲。”仲莉莉说，在她的积极引导和全体科任教师的悉心教导下，全体学生取得的进步越来越大，今年9月，全班同学都考进了公办示范性高中继续学习。

“我深深感到我是幸福的”

在班主任工作中，仲莉莉不断更新教育理念，坚持德育为先、学生为本，积极推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

“在班级管理中，我严抓班风学风建设，凝聚目标共识，及时了解学生的思想动态，构建平等、和谐、融洽的师生关系。”仲莉莉说，“同时，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，让学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。”

2022年10月，学校倡议为本县的一位患病老师捐款，219班的学生把他们平时通过校内比赛获得的奖金全部捐出，219班成为全校捐款最多的班级。学生对仲莉莉说：“老师，正是因为您对我们无私奉献，在我们身上倾注了那么多的爱，才让我们拥有了关爱他人的意识。”

“听到这句话，我才意识到，原来，我的言行举止真真切切影响到了这群孩子。”仲莉莉说，“那一刻，我深深感到我是幸福的。”

“我心里有说不出的喜悦”

仲莉莉清楚地知道，初中阶段的孩子，内心是敏感而脆弱的，需要细心、耐心关爱和呵护。

班里有个女生，学习成绩很好，但就是不敢在同学面前发言。为了帮助她练习胆量，仲莉莉经常在课堂上提问一些容易的问题让她回答，并且课后经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语成绩慢慢在进步时，仲莉莉让她早晚读带着大家朗读。渐渐地，课堂上的每一次提问，她都能够大胆地站起来回答问题。

去年年底，仲莉莉发现班上有位尖子生的成绩下滑得比较厉害，经常找理由请假不来学校，且家长反映孩子不愿住宿。仲莉莉意识到了问题的严重性，后来经过多方了解，才知道这位女生比较敏感，认为同学们聚在一起聊天是在议论她；她向同学请教学习上的问题，同学说不会做，她也觉得是在疏远她。

“面对这样的情况，我单独找了她很多次，耐心劝说，分享我以前的读书经历，才让她慢慢平复下来，顺利度过了期末。寒假期间我去家访时，还给她带了一本《钝感力》。”仲莉莉说，经过一个假期的调整，该女生恢复了往日的活泼开朗，以积极的心态备考，最终在今年中考中考出了好成绩。

“看着班里孩子们的成长，我心里有说不出的喜悦。”仲莉莉感慨。

任职以来，仲莉莉积极进行教育教学改革工作和教学科研工作，积极参与教研组的各种教研活动，主动承担公开课、示范课等活动，多次参加宁明县教育局举办的赛课，在比赛中不断成长，先后获得宁明县中小学教师技能大赛初中英语组三等奖、宁明县信息技术与学科深度融合初中英语组二等奖、宁明县中考复习课堂教学评比初中英语二等奖。

获悉自己被评为2023年崇左市好教师，仲莉莉难掩心中的激动。

“这是对我的肯定，更是鞭策。”仲莉莉说，“坚守三尺讲台，心系农村孩子，是我职业生涯的奋斗目标。我会坚守初心，扎根农村，继续为教育事业贡献自己的绵薄之力。”