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共研科学展风采 以赛问课赋新能
本文转自：黔南日报
福泉
共研科学展风采 以赛问课赋新能
本报讯（吴兴琴） 为了进一步提升小学科学教学质量，激发学生对科学知识的学习兴趣，近日，福泉市2024年民族地区基础教育质量提升项目学科建设暨第三届“学思行悟”课堂教学改革背景下小学科学教师技能大赛在牛场中心小学举办，来自全市小学的16名科学教师参加比赛。
本次赛课活动为期3天，分别检验参赛教师对科学实验的实际操作、课堂教学以及对课堂的总结反思能力。活动分别从“科学知识”“科学探究”“科学态度”“科学、技术、社会与环境”四个方面阐述科学课的具体目标，参赛选手根据抽签结果依次进行科学实验展示。
课堂教学展示以“同课异构”的方式进行，参赛教师们展示了多样化的教学方法，如实验探究、小组合作、情境模拟等，有效激发了学生的学习兴趣。
甲组课题苏教版五年级上册第二单元热传递第6课《热对流》，精彩纷呈的实验操作探究，激发了学生的求知欲，争相回答自己在实验中的发现与思考。
乙组课题苏教版三年级下册第四单元身边材料第13课《纸》，从纸的来源与发展，再到纸的用途，通过不同的实验验证不同类别纸的用途，进一步强调了科学实验是检验真理的标准。
评委老师肯定了参赛教师在操作中的诸多亮点，同时提出了可行性建议。
本次活动，不仅提升了教师的教学技能，也为学生带来了生动有趣的科学课堂。参赛教师表示，期待未来能有更多这样的活动，让科学教育在小学阶段绽放光彩，不断提升教师的科学素养和实施能力，探索有效的科学教学方法，激发学生的探究欲望。
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快照生成时间：2024-05-29 18:45:01
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