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本文转自:吕梁日报
教育就是唤醒
□ 石楼县第一中学校 苏丽丽
我想分享一本好书—《教育就是唤醒》,这本书是彭兴顺所作,全书共八讲,前四讲主要写教师的师德规范、责任义务及教育艺术等内容;后四讲主要写培养孩子的习惯、成功的动力、自信成长等内容。
初见这本书是在我的办公桌上,同事打趣地说:“这是领导布置的任务。”我不情愿地翻开了这本书,首先被自序中的这句话感染—德国教育家第斯多惠说过:“教育的艺术,不在于传授,而在于激励、鼓舞和唤醒。”这句话中“唤醒”一词用得十分贴切,教育就是唤醒人们心灵最美好的东西,唤醒人们的自主创新意识,唤醒人们对生命价值的深切感悟,也唤醒我们对教育的思索。
回首自己的成长经历,又何尝不是被老师们唤醒的结果。
书中有这样一句话:教育就是唤醒教师追寻专业发展之道。年华流转,一批批孩子来,又朝气蓬勃离去,我们的老师们始终守望学生们的心灵,呵护他们成长,带领他们前行。通过慢慢观察,身边有很多人给我留下了深刻的印象。我们的校领导推行全新的教学理念,五育并举,努力办人民满意的教育。每天,校门口的叮咛,班级里的注视,操场上的沉思,他们用自己的一言一行,为老师们树立了榜样,唤醒了老师们的爱岗之心;唤醒了老师们的工作热情;唤醒了老师们的工作态度;唤醒了老师们的责任意识!
书中说道:唤醒教师,就要唤醒教师的爱与责任,自觉践行师德规范。这让我想起,郑老师课上激情澎湃,李老师课下如涓涓流水;想起,许老师那漂亮的钢笔字,曹老师循循善诱的话语;想起,刘老师与陈老师激烈讨论的情景;想起,值班教师红绿灯前忙碌的身影;想起放学后办公室窗前亮起的灯光。他们的一言一行不正是唤醒教师的爱与责任吗?正是这种无言的唤醒,让我对教师这个职业产生了热爱之情。
当清晨走进校园,听到一声声清脆的“老师好”;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;我深深地被孩子们唤醒。
此刻我也明白了,真正的教育不就是互相唤醒,教学相长吗?
这就是好书带给我的阅读感受。同志们,读书,是世界上门槛最低的高贵举动,它丰富你的思想,提升你的思维,筑牢你的初心。最美人间四月天,恰是读书好时节。在世界读书日之际,让我们共同品书香之美,享读书之乐,坚定文化自信,建设书香吕梁。愿我们在不断地阅读中,遇见更加美好的自己。
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快照生成时间:2024-05-16 12:45:02
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