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本文转自:京九晚报
每到暑假,留守儿童的安全和学习都是家长的困扰和牵挂。近段时间以来,宁陵县教体局开展“七个一”活动,丰富留守儿童的暑假生活,确保留守儿童暑期不失管不失爱。
讲一讲。学校组织全体师生和部分家长召开了安全教育专题会,特别强调对留守儿童的教育问题,负责心理辅导的教师为大家进行心理疏导。在假期,学校教师对留守儿童责任到人,进行常态化的安全教育和提醒,落实日常监控工作。
做一做。留守儿童大多与隔代的长辈生活在一起,很多老人自己需要照顾,对孩子的照顾和教育已有心无力。学校布置德育作业,积极引导留守儿童帮爷爷奶奶做力所能及的家务,在充实生活的同时养成良好生活习惯。
读一读。学校教师为留守儿童送童话系列丛书、动物小说系列等课外读本,教给孩子们读书方法,或摘抄好词佳句,或写读后感想,或续编故事……让留守儿童的生活充满书香,在读书中陶冶情操,在书香中浸润心灵。
访一访。暑假刚开始,宁陵县初级中学组织班主任开展暑期对留守儿童的家访活动,了解学生在家生活和学习情况,针对学生暑假期间的安全给家长提出了明确的监管要求,提醒家长要切实履行监管职责,抓好预防溺水、用电安全、平安出行等教育。
动一动。今年的7月7日、23日,分别是24节气的小暑、大暑。宁陵县第四实验小学开展“缤纷暑假,节气有约”活动,结合民俗体验活动制订方案,利用班级微信群,以家校共育的方式带领孩子们感受小暑、大暑节气的特点,更深刻地了解“暑季物候现象”,鼓励孩子们拿出手中的画笔,勾勒出一只只可爱的蟋蟀、蚂蚁和知了,给炎炎夏日增添无限乐趣。
帮一帮。宁陵县第一实验小学根据留守儿童帮扶措施,采取电话、书信、面对面等形式,努力做到每周与结对留守学生通话一次,每月与结对留守学生见面一次,每季度与结对“留守儿童”家长通话两次,在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。
写一写。开展“爸爸妈妈我想对您说”少儿书信大赛,8月份组织留守儿童给爸爸妈妈写书信,9月份开学后,学校组织评奖,通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信,加强父母与留守儿童之间的心灵沟通,弘扬孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。
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快照生成时间:2023-08-04 09:45:07
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