心怀感恩 敬业奉献

王廷伟

她拥有新时代的先进教育管理思想，每个学生的情况，她了如指掌，她给学生规划的学习蓝图像一把神奇的尺子，标着每学期的刻度，用它丈量班级和每一个孩子的发展和进步。在爱岗敬业中，她追寻着教学质量的提升，在教书育人的承诺中，她坚守着一份责任。教室像田间的小垅，她忙碌的身影像一张辛勤的犁在讲台上耕耘着，延续着园丁的基因，延续着教学的创新。她踏着教学的肋骨，和着教育梦的流韵，让每个学生都精彩。在她的带领下，学生都能取得巨大的进步，她还聘请老师免费教授学生尤克里里、武术、口琴，提升学生的素养。

她为人师表、道德高尚，积极引导和帮助学生，教学生扣好人生的“第一粒扣子”，带动家长和周围的人积极参加社区志愿者，做微尘服务者。2009年9月8日《都市便民报》里，曾报道过《记者当信使帮学生谢师恩》，讲述的就是她，这位从教17年、视学生如子女的山东省青岛无棣四路小学束晓崯老师深受学生和家长赞赏的事迹。疫情突如其来，摁下了暂停键，由于学生张羽昕家庭贫困，没有条件上网课，束晓崯将自己使用的平板送给学生，使学生能及时跟上课堂教学；在自己阳了的情况下，她一直坚持网上授课，使班级学生顺利渡过难关。

敬业重奉献，工作中顾全大局。在校领导的指导下，她密切联系群众，协调各方面关系，工作不分份内份外，从无怨言。即使在无棣四路小学改造时，没有多媒体的情况，她依然自制教具，甚至把为孩子准备的观赏兔也拿到教室里让学生喂养，教学生学习写作。例如，教学生学习写水果，她自费给全班买了樱桃、杨桃，让孩子们通过闻、品尝等练习观察水果的样子、形状、大小、味道。因此，她指导的多篇学生习作发表在报刊上，仅2021年上半年，就有蔡东栩、邢立阳、王梓涵、常子原、李俊熙等同学的习作发表在《青岛早报》上。2021年10月，她指导的邢立阳同学的习作《长津湖》读后感发表在《青岛晚报》上。

在教育科研道路上，她不断学习、勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索、独立思考。她带着思考与学习的心态对待工作，本人多篇论文发表在国家级、省市级期刊上。她年年担当教研组长，充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己。2012年，她参加山东省中小学师资培训，担任研修组长，获得优秀研修组长称号；2013年，参加山东省中小学教师全员远程研修，被评为优秀学员；2013年，还代表学校参加梦想课程，荣获第五期教师奖励基金“梦想领路人”晨曦之光奖；2014年，山东省小学德育课题《以校长为首，德育课程为主，构建小学德育课程体系的研究》中期研讨会上，她获得二等奖的科研成果，作为第一参与人顺利结题；2015年，在平度支教担任2个班的数学教学，虽然条件艰苦，每班60多个孩子，她依然发挥骨干作用，为支教的数学老师培训了智力七巧板。

在教学中，她以思政人标准严格要求自己，态度勤勉，方法科学，坚持创新教育，在创新中重特色。特色教学在她的班级遍地开花，她的教学成果俯首皆是。教学重质量，带领学生们进行科技、国际跳棋，美术辅导，成绩斐然，她连续获得青岛市优秀指导教师，山东省优秀教练员奖称号。在心理教学辅导中，她勤勤恳恳、兢兢业业，始终保持旺盛的精力。她所教学生有一部分父母外出务工，或是单亲家庭的孩子，常年跟随老人生活，他们的心理或多或少受到一定的影响，她利用沙盘和一系列的心理辅导工具帮助他们排解内心的烦恼和忧愁。她常利用课间时间和孩子们以朋友的身份交谈，辅导他们的心理问题，关心他们的生活，赠送他们学习用品，帮助他们提高学习成绩。2021年10月，心理特色活动《管理自己的情绪》获区二等奖，她撰写的案例《爱心是树》获优秀辅导案例二等奖，微课《学会管理自己的情绪》获区心理健康微课二等奖。

担任班主任期间，她尊重每一位学生，用欣赏的态度增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生健康成长，享受成功的喜悦。她深受学生尊敬和爱戴，多次获得家长的赞扬及赠送的锦旗。例如，有的学生家庭贫困，她经常鼓励孩子，资助其学习用品及生活用品，对于后进生，她利用空余时间对孩子们进行义务辅导。看着孩子们哪怕一丝一毫的进步，她心里高兴极了，都要给同学们一个鼓励。她所教班级班风正，积极弘扬宣传社会主义道德和中华传统美德，班级学习气氛浓厚。她每月为学生计划研学，为学生树立正确的人生观，鼓励学生积极参加社会、学校组织的各项活动。她所教的班级于2009年、2015年、2023年获得优秀班集体称号。她每天查看学生的体温，一日三检，深入了解学情，了解学生的心情变化、学习情绪，处理学生问题以德服人。疫情期间，有一次，商兆安的网课没有点到，她打家长电话没人接，就马上打车到学生家里，看到孩子在家里，家长外出没回来，才放心回去。对于自己班级的网课认真负责、认真批改，经常帮助家长指导他们使用网络汇报学生情况。有一次，白新宁家长一直未接通电话，她不顾身体不适和暴风雨天，一上午一路探询到她家，她父亲因为大港搬运工同组得病，作为密切接触者而隔离，母亲没有手机，没有文化，一直领着孩子在舅母家隔离。通过询问邻居，了解到这些情况，使班级的情况得以汇总。

一路走来，她总是默默奉献，以自己的一言一行影响他人，争做一名人民满意的“四有”好教师。她的心纳着一片知识的海洋，波澜着孩子们求知的眼神。有时她像耕夫，将知识和希望的种子种在孩子们的心田，有时她像铁匠，锻打孩子的意志和坚强。无论时代怎样变迁，永不朽的是园丁精神。学生病了，有她的安慰；成绩提高了，有她的夸赞；成绩下滑了，有她的耐心和鼓励，她如一丝雨、一缕风、一道阳光，融入了学生们的心田，丰盈了校园，她用教学质量构建诚信，用几十年的教龄使幼树成林，用心血汗水浇灌着每一朵娇艳的花蕾。