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丹阳：从“协同”交汇点走向“育人”核心区
本文转自：镇江日报
本报讯（章飞彪）丹阳市自启动学校、家庭、社会协同育人工作以来，全面加强“落地式家长学校”建设，坚持顶层设计，通过系统的机制牵引、专业的队伍打造、高效的资源整合、完善的支持保障，推动工作向高攀登、向新发展。
坚持高位引领，强化统筹安排，在市委、市政府的指导下，成立丹阳市家庭教育工作领导小组，制定、下发配套文件10份。联合部委办局，协同育人：发挥教育局、妇联“双主体”作用，定期会商沟通，统筹推进；联合公安、妇联成立“蒲公英之家”，关爱农村留守儿童、外来务工人员子女；与卫健委建立医教协同机制，共建关爱青少年生命健康联合体；建立市、校两级考核激励体系，强化督导，保障协同育人落地见效。
以全市各教育集团为单位，依托省级课题、内涵项目、专家工作站、专项培训班、实践共同体、成长工作坊等载体，打造协同育人教研队伍。开展线上自主式学习和线下体验式集训，全方位、多层次培养家庭教育讲师、班主任团队、心育骨干教师、家庭心育师4支队伍，以专带兼、以点带面，辐射区域。
充分挖掘、整合家长、社区教育资源，通过学校内生、家长参与、社会协同三级联动，构建了“家·校”“校·社”“家·社”协同育人服务体系。聚焦家教热点、难点，组织“送教进校”，开展“点单式培训”“个案式问诊”千余场，服务家长累计达100余万人次，实现了家教能力培养的全员化参与、个别化指导、常态化交流、序列化提升。
划拨专项经费，为家校社协同育人提供强有力的资金保障。投入300余万元，完成线上线下双向培训通道建设，初步形成“1122”的“家、校、社”协同育人模式：线上，开发“丹阳心育”小程序1个，研发共计628学时的“家庭心育师培养”课程1门；线下，建成“青少年成长与家庭教育指导中心”2所，编印《丹阳市家庭教育读本》《团体心理辅导家长感悟》读本2套。
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快照生成时间：2023-10-26 12:45:02
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