郑州市第五十八中学召开2023-2024学年第二学期社团总结会

为促进学校社团活动的优质发展，更好地实现活动育人的作用，近日，郑州市第五十八中学2023——2024学年第二学期社团总结会议在学校第一会议室举行。校长李松涛、副校长叶晓娟及46个社团的辅导老师参会，会议由活动处主任张宪波主持。

药香沁人心，爱上中草药

本草社团优秀成员王煜珺同学从中草药初探索、实践过程、成品制作、研究成果、个人感悟五个方面作分享汇报。她以亲身感受向各位老师展示了同学们参与中草药种植与成品制作的实践课程。同学们从了解中草药入手，通过资料收集和兴趣选择，制定了详尽的种植计划，包括种子需求、种植时间和步骤。

在种植实践中，学生们掌握了移栽技术，成功移栽了薄荷和芍药，并利用泡沫箱和地膜创造了适宜的育苗环境，解决了温差问题。他们还学习了不同种子的种植方法，如条播、穴播和撒播。成品制作环节，学生们在端午节之际采摘艾草和薄荷，经过清洗、晾晒，制作了驱寒泡脚包、端午香囊、薄荷柠檬饮和艾草薄荷膏等产品，并自行设计了商标，增加了产品的吸引力。

在种植过程中，学生们遇到了植物根茎部发黑、肥料使用不当和葫芦幼苗生长异常等问题。通过查阅资料和实践探索，他们找到了有效的解决办法，如改善排水、调整肥料使用和确保光照，体现了问题解决能力。这些经历不仅锻炼了学生们的实践能力，体会到了劳动的艰辛和收获，也加深了他们对中草药种植和成品制作的理解。

心沐阳光，剧说成长

葛莹莹老师从何为校园心理剧、怎样创排校园心理剧、为何选择校园心理剧三个方面详细阐述了校园心理剧的意义和实施方法。她提到，校园心理剧是一种通过戏剧形式展现学生心理问题，促进其心理成长的有效手段。这种形式不仅能够吸引学生的兴趣，而且能够贴近学生的真实生活，帮助他们面对和解决成长过程中的困惑和烦恼。

在创排校园心理剧的过程中，葛莹莹老师强调了几个关键步骤。首先，普及心理剧知识是基础，通过讲授和视频欣赏等方式，让学生系统了解心理剧的起源、剧本结构和创作技巧。其次，鼓励学生将自己生活中的困难和矛盾编写成剧本，并亲自参与演出，这样既能缓解心理压力，也能在演出中获得心理成长。此外，剧本的打磨和演员的筛选也是必不可少的环节，需要反复排演和录制剪辑，以确保剧目的质量。

校园心理剧的三个主要优势：有趣、有料、有效。有趣是指戏剧形式能够吸引学生的注意力，有料则是指剧目内容贴近学生生活，有效则是指通过学生的主导和参与，能够有效促进他们的心理成长。心理社团致力于运用戏剧形式，引导学生深入自我探索，有效应对心理挑战，进而促进其心理健康的全面发展。

回望过去 展望未来

活动处主任张宪波针对本学期社团活动从社团展示、社团成果、社团实践活动、社团总结、社团服务等方面作详细介绍。他提到本学期各个社团多次参加各级领导视察活动，表现优异；在社团成果展当中，艺术类社团与信息类社团大放光彩，深受学生喜爱；多个社团在保证学生安全的前提下，带领学生走出校园开展社会实践活动，在活动中开阔眼界增长知识。张主任还特别提到在《郑州市第五十八中学社团自主管理实施方案》的指导下，目前部分社团已经实行学生自主管理，在往后的活动中，会有越来越多的社团实行学生自主管理，不断提升学生自我管理的意识和水平。

殷切期望 风正杨帆

叶晓娟副校长对本学期社团取得的丰硕成果表示肯定，她指出这些成绩是各位老师共同努力的结果。她特别提到了本草社团、考古社团、心希望社团、艺术类社团和信息类社团的突出表现，并强调了这些进步和收获不仅仅是依靠制度，更多的是源于老师们的热爱和责任心。接着，叶校长提出了提升社团质量的三个关键要素：团队合作、老师引领和宣传推广。只有这三个要素相结合，才能使各项工作有条不紊地进行。

同时，叶校长也分享了一些建议和想法：

1.丰富社团活动内容：鼓励社团寻找新的突破点，如语文学科的社团可以策划话剧类或喜剧类活动，生物学科的社团可以利用季节性的特点开展相关活动。

2.构建社团课程建设理念：利用假期对社团的课程进行设计和策划，提高管理水平和综合素质，争取更大的展示舞台。同时考虑与其他学校的社团交流合作，共同促进发展。

3.阅读提升活动质量：建议老师们多读书以获取灵感，提高社团活动的质量。例如：李希贵的《学生第一》和《学生第二》。

4.拓宽学生视野：鼓励学生参与研学活动，增加实践经验。例如：历史社团可以组织参观成都三星堆，让学生亲身体验国宝级文物，了解古蜀人的智慧和技艺。

志存高远 砥砺前行

校长李松涛从社团成绩与发展方向两方面作总结发言。

1.社团活动形式与成果展丰富多彩。各社团在日常活动中融入了专题场馆参观、项目式研究、产学融合等各类社团活动。本届艺术节的社团成果展中，各社团展示了丰富多彩、高品质各类艺术、科技和手工作品。

2.辅导教师队伍认真负责。从社团招募、课程准备，到考勤管理、创新活动形式，再到社团成果展、参加各类比赛。老师认真负责、辛勤付出，为学生搭建了高品质的活动平台。

3.明星社团成绩显著。创客类、非遗类、种植和心理社团在学校大型活动中大放异彩，在各级比赛中获得骄人成绩。尤其是创客编程社团成员正在参加国赛，并且在调研活动中向教育部长介绍创客项目。

4.管理规范有效。社团联合会的管理规范，做到了服务与管理并重，为社团的顺利运行提供了有力保障。

结合学校社团工作现状，李校长从以下8个方面作出指导：

1.以项目式课程规划社团活动。学科拓展类社团可以尝试采用项目式课程作为日常社团活动的主线，以增强学习的实践性和连续性。

2.记录学生成长。养成记录的习惯，用镜头捕捉孩子们的成长瞬间，包括日常活动、学生感悟、活动剪影、成果展示等，形成短视频合辑，以更好地展示和回顾社团活动。

3.育人与安全并重。在社团活动中强调积极育人的理念，注意意识形态不偏颇、积极向上、安全有序、有趣有效。

4.要面向全体学生问卷调查。进行全覆盖的问卷调查，了解所有学生对社团的需求和当前社团活动的反馈，为未来的活动规划提供数据支持。

5.积累教学资源。及时积累日常教学资源，形成校本课程和资源库，不断迭代升级社团课程，丰富活动内容和形式。

6.人工智能助力社团课程开发。利用国家智慧教育平台、人工智能技术和视频网站资源，大胆创新设计社团课程。

7.扩大社团规模。进一步增加社团种类数量，满足更多学生对社团的需求，本期开设了无人机社、学生自主组建的抖空竹社等，下学期要继续增加学生期待的各种社团。

8.加强成果交流与展示。不定期举办社团成果交流与售卖活动，增强学生的成就感。社团成果展后，在尚美艺术展厅延长作品展示时间，组织学生分批参观成果作品和艺术展。

总结是智慧的沉淀，是前行的指南。郑州市第五十八中学始终秉持教育初心，通过提供多元的社团课程来满足学生的兴趣和特长，为学生敞开多扇知识的大门，支持他们全面而个性化的成长。