松桃瓦溪乡：“优质均衡”办好乡村教育

多彩贵州网讯(胡伟 赵超超 刘小刚)瓦溪乡，距离县城91公里，是松桃苗族自治县最边远乡镇之一，基础条件落后，但教育“金名片”一直声名远播。一组数据，见证瓦溪乡教育高质量发展：2019年，瓦溪乡中学获铜仁市教学质量二等奖；2020年，瓦溪乡中学获县级一等奖；2021年，瓦溪乡中学获县级综合质量奖；2022年获县级教学质量一等奖；2023年，瓦溪乡学子考上985、211院校6人，研究生8人……

“不比车不比房，就比家中有没有读书郎。”受落后条件制约，瓦溪乡村民逐渐形成“攀比学生”的良好风气。

强基固本 增强乡村教育活力

优化资源整合。按照优化师资、整合资源，2021年争取项目资金150余万元对瓦溪乡幼儿园和乡完小进行维修，实现新校区搬迁入学，2022年撤并村级教学点3个，保留2所山村幼儿园、2所乡村小学。全乡教职工78人，学生600人，共开设小学班级35个、中学班级5个。

提升育人质量。按照“5+2”模式开展“双减”工作，同时以“质量提升”为核心，以“课堂教学”为主体，力求突破和创新，并取得一定成效。瓦溪乡中学2019年获铜仁市教学质量二等奖、2020年获县级一等奖、2021年获县级综合质量奖、2022年获县级教学质量一等奖，创造低进高出好成绩。2023年参加中考人数29人，600分以上7人，550分以上17人，平均分538.3分。

坚持不漏一人。打造“春晖人士+教育助学”模式。每年按期开展“金秋助学”，2022年，甘龙片区“金秋助学”活动到瓦溪乡中学举行，资金筹集共117万余元，参与捐款人数达3400余人，惠及奖优学生103人。

筑巢引凤 加强乡村教师队伍建设

办好乡村教育，关键在教师。全乡实际在编在岗教职工78人，大学本科学历就高达50人。

强化“争先”意识。充分利用教师节，对全乡教职工进行考核评优评先，树立先进，学习先进。2023年开展以“躬耕教坛、强国有我”为主题的教师节表扬大会，评选“尊师重教先进集体”2个、“教育管理工作先进集体”2个、“优秀班主任”5名、“优秀教师”15名、“优秀教育工作者”5名。

强化“质量”意识。组织各校新老教师建立“结对子”“老带新”机制，进行一对一辅导，让老师教得好，让学生听得懂。2023年开展优质课26次，荣获县级表彰3人，课程案例分析13次，开展教育教学研讨9次，派出20余人次外出学习培训，全面落实“中青年教师”培养计划，培养一批政治素质过硬，业务能力强的教师骨干，为瓦溪乡教育发展提供人才支撑。

着眼未来依托乡村教育兴乡

让农村儿童“上好学”“读好书”，享受“公平而有质量，全面而有个性”的素质教育，坚持教育优先发展理念，持续加大对瓦溪中学和小学教育资源投入力度，努力缩小城乡教育差距，瓦溪乡基础教育改革取得了显著成绩。

全面推进素质教育，以学生兴趣爱好为切入点，开设篮球、乒乓球等兴趣班6个、书法课1个、手工课2个、将学生兴趣爱好、特长技能纳入四点半课堂，组织专业教师进行全面辅导。同时坚持立德树人，开展红色教育，心理讲座、生理讲座，主题班会等活动。图书馆涉及历史、政治、天文、常识等藏书17000余册，丰富学生课余生活，有效覆盖全乡600余名学生。

据统计，2023年瓦溪乡瓦溪籍学子考上211院校以上6人，研究生8人。

以笔为犁千秋业，重任千钧再出发。瓦溪乡瞄准办人民满意教育的目标，把推进义务教育均衡发展作为党政“一把手”工程来抓，锐意改革创新，不断突破发展瓶颈，力促基础教育从“基本均衡”向“优质均衡”迈进，瓦溪乡乡村教育实现华丽蝶变。

一审：何川

二审：林秀姜

三审：文波