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一家人校园“三分地”里共享亲子时光
本文转自：北京日报
从学校的田埂子到家里的菜篮子
一家人校园“三分地”里共享亲子时光
学校邀请家长参与其中，让一家人在体验种植快乐的同时，共享亲子时光。
本报记者 牛伟坤
本学期，北京十一学校丰台小学校园里多了一块“三分地”——位于操场旁，约200平方米。80组家庭经过摇号后成功中签，在这里种下菠菜、生菜、樱桃萝卜等，感受种植的快乐。
“校园实施无托管式管理，仅提供水源和工具收纳屋。认领菜地通过家庭自治，产出放心健康的粮食和蔬菜。”学校劳技组组长、“三分地”项目组负责人孟彬介绍。在菜地旁，记者看到，每块地旁树立着学生自制的标牌，标有认领人的名字和班级。充满童趣的图案搭配着稚气十足的文字，让人眼前一亮。
上周五下午，二年级学生赵浚宇弯着身子，努力地将一桶水均匀地浇到每株小菠菜苗上。每逢大课间，他都要过来转一圈，观察一下长势。“这块地我给它起名叫‘天天种地’。虽然我还没吃到自己种的菜，但我已经感受到种菜的不容易了。”赵浚宇边说，边细心地从土里挑出小石头。
五年级学生杨锦屹也在菜地里忙碌着。他的地里已经种下了韭菜、蒜苗、蒿子秆。“前几天我特着急，看着别人的种子都开始发芽了，就我们家的没动静。”他指了指暖棚，得意地解释，“我回去查了资料，这些植物可能更喜欢温暖的环境，就搭了棚子，果然都开始冒芽了。”
每周，家长可以入校一次对菜地进行维护。记者采访时赶上三年级学生王芳贺的爸爸和爷爷正在搭暖棚。“我们地里种着胡萝卜和卷心菜。播种的时候，是我翻的土。”王芳贺给自己的菜地起名“茁壮生长”，兴奋地介绍，“现在天冷了，我们一家人要给植物盖个小被子。”
“我们希望学生感受劳动快乐的同时，也能享受幸福的亲子时光。”孟彬说，菜地既搭建起父辈与子辈、祖辈与子辈交流的平台，也给祖辈与父辈亲密相处提供了契机。“有时候会觉得老人的思维落后了，与他们的距离也越来越远了。但在种地这件事上，我们离不开长辈的指导，我又找到了小时候跟父母亲密交流的感觉。”二年级学生孙绕图的爸爸颇有感触。
学校专门为这次活动制作了一条充满诗意的标语：从学校的田埂子到家里的菜篮子，这一次卷起裤腿不是为了靠近时尚，而是为了和孩子一起亲近土地。该校校长曹君说：“种植结果并非全部目的。即使种植失败，又何尝不是为家庭教育提供一个新的教育契机。”
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快照生成时间：2023-10-30 05:45:03
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