满洲里俄语职业学院：创新古代汉语教学 促进传统文化传承

本文转自：光明日报

作为高校中文专业一门重要的必修基础课程，古代汉语涵盖了文学、哲学、历史、风俗等众多知识，是我国优秀传统文化的精髓，在传承中华优秀传统文化方面具有不可忽视的优势，高校创新古代汉语教学对于推动传统文化传承具有重大意义。满洲里俄语职业学院扎实开展古代汉语教学改革，拓展教学资源，丰富教学内容，强化实践教学，以古代汉语教学与传统文化的紧密结合，激发传承中华优秀传统文化的无穷动力，推动中华优秀传统文化的传承与发展。

挖掘教学资源 夯实传统文化传承的基础

古代汉语教学重在讲解古代语言的规律，要求大量阅读古汉语文献以获得古汉语语感及相关系统知识，理论性强，教学难度大，不易与传统文化的传承紧密契合。因此，学校着力挖掘古代汉语教学中的传统文化资源，将隐含于古代汉语中的传统文化凸显出来，实现教学与传统文化传承的紧密结合，有效夯实传统文化传承的基础。学校合理补充教材，在生涩的文言文中引入丰富多彩的历史背景、风俗习惯、礼仪讲解等内容，在帮助学生加深理解的同时，让课堂教学妙趣横生，促进传统文化传承；运用图片、音频、视频等多媒体技术生动再现历史、诗词画面、场景，引进《百家讲坛》《国宝档案》等综艺节目，让学生感受更真实、更鲜活的传统文化。

丰富教学内容 拓展传统文化传承的深度广度

古代汉语教学不能只停留在字、词、句以及语法等的讲解，还要着力丰富教学内容、更新教学手段。学校引进蕴含丰富传统文化的古代常用语句，增加提升人文素质的内容，运用融媒体技术展现涉及的古代汉语知识，增强教学吸引力、激发学生学习兴趣。先后举办了“传承中华优秀传统文化”等众多主题的专题讲座，引导学生们用心品味经典、研读经典，提高理论知识水平，让中华优秀传统文化散发时代魅力。学校以校融媒体中心为抓手，推出“月光微朗读”微广播栏目，以朗读配文字的形式传播中国经典传统文化，为学生们带来兼有爱国、审美和情怀的诗意生活。

强化实践教学 丰富传统文化传承的多元渠道

古代汉语教学“知行合一”的核心是将理论知识与实践应用紧密结合，实现两者的融会贯通。学校强化实践教学，着力推动古代汉语知识与优秀传统文化的内化。组织召开中国传统文化推介会，全面推进课程思政建设，培养学生的家国情怀、增强学生的文化自信，提高学生对中华优秀传统文化的认同感。立足学科特点和学科优势，开展“国学经典进社区，传统文化润心灵”实践活动，实现学校与社区优秀传统文化资源的共享。举办“中华经典诵唱写讲”“礼敬中华优秀传统文化”等一系列活动，提升中华经典在学生中的感召力和影响力，传承中华优秀文化。

提升教师综合素质 激发传统文化传承的不竭动力

教师的专业化水平与综合素质是高校发展的核心力量，是教学质量提升的关键因素，重视教师职业发展、重视师资人才培养以提升教师综合素质，是创新古代汉语教学、促进传统文化传承的不竭动力来源。学校多措并举引导教师潜心教书育人。依托教师职业发展工作坊举办一系列讲座，邀请专家研讨包括古代汉语在内的教学改革，帮助每位教师提升专业能力和综合素质。举办课程思政教师技能大赛、青年教师课堂教学技能大赛等比赛，营造以赛促教、以赛促改的教学氛围，搭建青年教师学习、交流的平台，激励教师充分发挥专业课程的德育功能，提炼专业课程中的思想价值和精神内涵，在润物细无声的专业知识学习中融入理想信念层面的精神指引，有效提高青年教师课堂教学质量和教师队伍建设。

古代汉语的学科性质及学科特点，决定了其在传承传统文化方面具有独特优势。满洲里俄语职业学院充分利用优势，科学创新，为优秀传统文化的传承注入源源不断的新能量，使传统文化的传承有抓手、有过程、有温度、有结果。

（作者：纪国峰）