175家企业“牵手”职校，枣庄市产教融合谱新篇，赋能产业人才升级

大众网记者 田甜 枣庄报道

6月20日上午，枣庄市产教融合赋能职业教育高质量发展新闻发布会举行。记者从发布会上了解到，目前，枣庄市职业院校与175家企业开展现代产业学院、企业学徒制、共建实训基地等深度合作，为枣庄经济社会发展提供人力保障。

枣庄市教育局党组成员、总督学孙斌，枣庄科技职业学院党委书记谢宝华，市中区政府副区长胡少峰，市教育局职继科科长王明星出席发布会并回答记者提问。

孙斌介绍说，目前枣庄市共有职业院校22所，其中高等职业学院3所，在校生2.7万余人；中等职业学校19所，在校生4.3万余人。

顶层谋划筑基石，优化布局显优势

市委、市政府高度重视职业教育发展，出台了《关于支持驻枣高校和中职（技工）院校高质量发展的若干措施》。市教育局统筹考虑各区（市）教育发展趋势，不断优化布局结构，目前构建起高职与中职贯通培养、公办与民办协同发展的教育生态，形成了相互补充、有机衔接的职业教育体系，为不同需求的学生提供了多样化的教育选择，有力促进了各类职业教育的协同发展。

匠心育人显成效，质量提升结硕果

作为“班墨奚”故里，工匠精神的发源地，枣庄市职业院校推行“匠心浸润”育人，职业教育走出内涵提升，特色引领的道路。“以赛促教、以赛促学”成绩斐然。近三年来枣庄市累计获得国际、国家级技能大赛一等奖13项，省赛一等奖25项，各类奖项合计226项；职业院校教师比赛中，获国赛一等奖1项，入选国家级典型案例4项、优质案例5项、展示案例1项。贯通培养实现突破。除春季高考这一升学途径外，又构建起多元化的中职教育升学体系，涵盖了中职本科贯通培养（3+4）、高职本科贯通培养（3+2）、联办五年制以及三二连读等多种培养模式。拓宽了中职学子的学历提升渠道，搭建起了坚实的“成才立交桥”。教师队伍建设成效显著。去年以来，举办市级培训活动39场次，4名中职教师入选齐鲁名师名班主任建设工程，3名教师被评为省职业教育青年技能名师，3个团队被评为省职业教育教学创新团队。

产教融合谱新篇，协同育才展活力

积极对接“强工兴产、转型突围”战略和“6+3”现代产业需求，专业设置不断优化。围绕本市大抓产业、主攻工业、突破园区、育强企业总体要求，优化调整现有专业布局，专业设置与产业匹配度持续提升。校企合作更加深入。通过建设“校中厂”，打造校园生产线，实现学用无缝对接。目前，全市职业院校与175家企业开展现代产业学院、企业学徒制、共建实训基地等深度合作，为枣庄经济社会发展提供人力保障。产教融合实现突破。通过政、校、企三方合作共建的方式，成立了3个全国性产教融合共同体，6个市域产教联合体，其中两个项目被确定为省级市域产教联合体。协同培养提升“留枣率”。持续支持学校与企业共建产业学院、研发中心等合作项目，做好“留才、惠才、聚才”文章，提高毕业生留枣就业的专业对口率和岗位适配率，确保企业能够获得符合岗位需求的高素质人才。

办学质量稳提升，内涵建设促发展

实施办学条件达标工程。统筹考虑各区（市）教育发展趋势、人口规模和学校办学规模，优化布局结构，科学编制达标工作方案，全面推进中职学校达标工程。抓好学校内涵质量提升。枣庄市三所高水平中职学校在省级评估验收中，均为优秀等次，位居全省前列。枣庄经济学校完成省内首个由中职学校牵头的专业教学资源库，参编《强国有我思政学堂》国家级教材，荣获全国教学设计与展示交流活动典型案例、优秀案例各1个。开展职教援疆，院校结对帮扶。与新疆生产建设兵团十二师职业学校在技能大赛、教学改革、教师培养方面等全面合作。经过本市职业院校培训的新疆师生，分别获得2024年世界职业院校技能大赛二等奖，兵团教学能力比赛一等奖；有关课题入选 2024 年山东省职教教改项目1项。实施职教出海，建设“班·墨学院”。本市职业院校牵头组建了4所“班·墨学院”，以服务国际产业合作为主要任务、以校企合作为主要模式、以“职业技能+中文”为主要内容，培养海外中资企业急需的本土技术技能人才和国际化人才，其中枣庄科技职业学院建设的“刚果（金）－班?墨学院（洛阳钼业）”作为全省首批12个单位进行了联合荣誉授牌，并进行了典型发言。

新闻伴读

发布会现场问答实录

记者：请枣庄科技职业学院介绍一下在培养高技能人才和服务地方高质量发展方面的做法及成效？

谢宝华：去年以来，我们聚焦服务“强工兴产、转型突围”和工业倍增计划，聚力建设“服务地方高质量发展、支撑‘两高四新’六大产业”的高水平专业群，持续擦亮“班墨故里、技能滕州”职教品牌，全省办学质量监测在2023年提升27个位次基础上，去年再次进步，稳居全省中游之上。

一是专业建设呈现高水平。现有教职工1200人、其中博士硕士450余人，紧密对接枣庄“6+3”现代产业体系，开设6大门类49个高职专业，其中8个贯通本科专业。在2024年职业院校技能大赛中，国赛“摘金夺银”，省赛获奖38项，奖牌总数增长近50%。

二是校企合作实现高质量。先后成立全国工商联产教融合示范基地、淮海低空经济产教融合共同体，实质化建设山东首批产教联合体，服务枣庄交运集团、威达重工等本地企业。“十四五”期间，累计向社会输送技能人才3.2万余人，技术培训服务5万余人次，2024届毕业生留枣率达37％。

三是职教出海再添新成效。服务国家外交大局和“走出去”企业（枣矿集团泰国公司等）本土化发展，“刚果（金）－班·墨学院”成为全省首批12个创建单位之一，4个专业、10门课程标准，入选中国－东盟技术人才项目，刚果(金)“中文+职业培训”顺利实施。

下一步的工作中，我们将深入贯彻全市教育大会关于“做强产教融合的职业教育”要求，迅速落实6月17日全市“榴枣归乡”推进会议精神，不断提高人才培养与地方经济“紧密度”、与行业发展“适配度”，培养更多“下得去、用得上、离不开”的高技能人才，服务枣庄叫响“鲁班故里”打造“工匠之城”，为新时代强市建设，提供坚实人才智力保障!

记者：近年来，市中区职业教育取得了较大提升，请问在推动职业教育发展与产教融合方面做了哪些工作？

胡少峰：近年来，市中区立足区情，强化统筹，在推进职教创新发展高地建设上进行了有益探索和尝试，目前已构建起较为完善的多层次职业教育体系，公办中职与民办中职各展所长，相互补充；民办高职与中职教育有机贯通，实现职业教育的纵向衔接与一体化发展，为培养更多高素质技能人才，打造产教融合发展新格局奠定了基础，下面我从三个方面做简单介绍：

一是做强公办中职教育。建设现代职业教育体系，离不开高水平的公办中职教育。围绕改善办学条件，提高办学水平，区政府将市中区职业中专迁建项目列入全区重点项目及惠民实事工程予以推进。以“为城市转型、产业升级提供高素质技术技能人才支撑”为办学目标，积极推动政、企、校多方联动，学校先后与江苏京东方、安徽奇瑞、青岛澳柯玛公司等企业协会建立合作，打造“产学研人才培养基地”。同时，结合区域产业需求，不断调整优化学校专业设置，形成了以美发与形象设计、计算机应用等专业为代表的优势项目和品牌专业，让学生“入学即入行、毕业即就业”。

二是规范民办中职教育。坚持抓规范与促发展并行，从监督管理、政策引导、资源保障、强化质量等多方面推进，积极搭建协同创新、共育人才的优质平台，做深做实产教融合共同体，有效提高民办中职教育的影响力和吸引力。枣庄应职中等职业学校，与多家企业达成深度合作意向，将学生培养与企业需求紧密对接，共建校外实训基地43个。去年以来，学校先后在全省“技能兴鲁”采购师职业技能大赛、省信创产业创新技能大赛等省级赛事中，荣获一等奖3个，二等奖6个。

三是拓展高职教育发展。聚焦打破职业教育发展瓶颈，2022年3月，区政府与北京凡华教育科技集团签订协议，合作共建混合所有制高职学院——枣庄应用技术职业学院。目前，一期工程已全部建成并交付使用，今年3月31日，省政府正式批复学院设立。为支持学院建设发展，区委、区政府研究出台了《关于支持枣庄应用技术职业学院发展的十条意见》，在政策、资金、人才等多个方面给予便利。积极服务学院推进产教融合项目实施，深化校地、校企合作。目前，学校已与中国电科、泰盈科技、鲁南电商等企业签订定向培养协议50余份，并加入了全国AI+智慧健康养老产教融合共同体、人工智能产教融合共同体、儿童康复产教融合共同体等多个国家级、区域性产教融合共同体，产教良性互动、互相促进的发展格局正在加速形成。

记者：职业教育是我国教育体系的重要组成部分，产教融合又是职业教育的核心路径，请问，在推动我市职业教育产教融合方面开展了哪些工作？

王明星：下面，我向各位简要介绍一下我市在推动职业教育产教融合发展方面开展的工作。

一是优化专业设置，努力提升产业契合度。主动对接我市产业发展需求，全面评估现有专业，进行动态调整，2025年新增设工业机器人技术应用、无人机操控与维护等17个专业，撤销7个专业。在中职学历提升方面，4所中职学校与枣庄学院建立“3+4”中职本科贯通培养试点。联办五年制高职专业点在去年13个的基础上增加到26个专业点，招生计划由1300人增加到2350人。

二是深化产教融合，构建校企联合育人共同体。近年来，我市职业教育围绕促进新质生产力跃升这个主线，立足解决需求、拓展校企融合新模式。枣庄职业学院联合心圣（山东）电力科技公司、山东鹰视角智能科技公司共建无人机专业，在学生培养、实习就业、培养技术骨干等方面开展深度合作。枣庄经济学校与泰盈科技集团携手成立企业学院，投资400余万元建设校内职场，组织1200余人次开展真实工作生产性实习，全面开启“入校即入职、毕业即就业”的校企双元育人新模式，有效提升了中职学生的留枣就业意愿。台儿庄区职业中专与中科华文教育集团合作建立了校内现场工程师培养基地，设立了100个学习工位，开展工学交替、开发优质课程及数字教学资源，同时面向企业在职员工开展各类培训，促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。

三是构建 “政校企行” 四位一体协同机制，形成人才培养强大合力。依托“市域产教联合体”与“行业产教融合共同体”等多元化合作平台，主动对接全市高端装备、高端化工、新能源等重点产业链，成立了全国锂电行业、全国装配式建筑智能建造、全国口腔卫生保健等3个全国性产教融合共同体，6个产教联合体，其中两个项目被确定为省级市域产教联合体。为抢抓低空经济发展机遇，今年我市又成立了“淮海经济区低空经济产教融合共同体”，涵盖了苏鲁豫皖4省的职业院校、高等学校、重点企业、行业组织等100余家成员单位。这是职业教育领域深化产教融合的重要举措，将有效整合区域内政府、学校、企业和行业组织等各方资源，形成协同育人、协同创新的强大合力，为区域经济产业发展，提供坚实的人才支撑和智力保障。