既无“研”也不“学” “研学游”变“研学忧”

本文转自：金陵晚报

既无“研”也不“学” “研学游”变“研学忧”

专家：关注课程、师资、服务等，才能精准“避雷”

□金陵晚报/紫金山新闻记者 钱红艳

暑假即将到来，研学营也逐渐进入了家长们的视野。近年来，旅行社、教育机构等纷纷进入研学赛道，各类研学项目虽层出不穷，但其质量和教育效果却良莠不齐，甚至不少“研学游”最终变成了单纯的观光旅行。面对各种各样的研学营，家长们该如何判断其是否靠谱？如何科学精准“避雷”？

部分高价研学营，既没有“研”也没有“学”

在刚刚过去的“五一”假期，各个旅游景点和文化场馆中，穿着统一整齐的小孩团成为十分“显眼”的风景。近年来，基于对素质教育理念的认同，家长们对研学营表现出了非凡的热情，于是越来越多的机构、旅行社推出研学项目，虽然价格是普通旅游团的2到3倍，但依然受到追捧。

然而在经济利益等多重因素的驱使下，各类研学营质量和教育效果却良莠不齐，家长们吐槽“研学游”的情况也层出不穷。

“我去年给孩子报了暑期研学团，每天的花费都在2000元以上，结果和普通大巴旅游团没什么区别。”一位四年级学生家长说，研学过程中，宣传的深度参观变成拍照打卡，学长讲座变成了校外合影，到了研学点排队的时间比参观时间还长，现场老师对孩子们不管不顾，后勤保障令人担忧。

高一家长崔女士告诉记者：“去年女儿学校组织研学，包给了一个机构，四天三晚到西安交了3000多元，高铁出行。去之前开了个家长会，让家长知晓所有的行程安排，包括每一餐的菜品，住啥酒店。结果到了西安后，吃得不行，住得也不行，跟之前讲述的住四星级酒店简直是天壤之别，学生住在火车站附近的普通商务酒店，酒店臭烘烘的，空调也不开。晚上孩子们都在跟家长抱怨和吐槽，很多学生都吵着想回家。更气人的是，说是研学，最后连大学门都没能进，研学的意义又何在?”

脱离本质，部分“研学”仅是“一门生意”

“教育+旅行”的研学本应该是素质教育的生动实践。早在2016年，教育部等11部门就印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，其中指出研学旅行要将“研究性学习”和“旅行体验”相结合，促进学科知识和生活实践的深度融合，推动全面实施素质教育。

南京市中山小学德育处主任段青青说，相比于课堂教学，研学旅行能够给学生提供“身临其境”的学习体验。通过实地参观、文化交流等，学生们可以将书本知识应用到生活情境中，培养解决实际问题的能力，激发学生的主动性和求知欲。同时在研学活动中融入团队、接触自然、感受历史，更有助于提升学生的责任意识。

“我们是比较喜欢研学的，跟传统的旅游比起来，有专业老师的引导，孩子可以收获更多课本外的知识，跟同龄人在一起也能培养合作意识。”三年级学生家长孙先生说，“这两年我都给孩子报了暑期研学，我们最关心的是研学的安全、正规，希望机构和企业能重视起来。”

“研学是给孩子一个出门旅游放松的机会，同时也期望孩子能学到一些东西。”五年级家长刘女士说，家长们为了孩子成长真金白银砸出去，希望这不仅是一门生意，还要回归“研学”本质。

关注课程、师资、服务等，才能精准“避雷”

面对各种各样的研学产品，家长们该如何判断“研学游”是否靠谱？如何科学精准“避雷”？

南京师范大学旅游系主任、教授，博士生导师，江苏省旅游学会研学旅行分会执行会长侯国林说，研学旅行本质上是一门课程，是以培养学生的全面素质为目标，因此学和研的分量应该占据主导，应重点关注课程设计和学生能力提升。

“家长选择研学产品时，要重点关注机构有没有研学导师，有导师才能提供有保障的教学服务。同时也要关注课程内容，优质的研学营应该有明确的学习目标和科学的内容设置，无论是到景区还是文博场馆，课程应该明确哪些是学的内容，哪些是研的内容，哪些是游览的内容，这关系到学生是走马观花还是深度参与。”侯国林说，除此以外，家长们还需要综合考虑研学机构的规模口碑、服务品质、安全保障等。“研学旅行更要做到‘活动有方案，行前有备案，应急有预案’。家长需要明晰研学活动是否有全面的安全保障措施，包括是否购买保险，是否有专业的医疗团队随行，是否有应对突发事件的预案，以及生活设施是否安全等。综上所述，选择研学营时千万不要只关注价格是否实惠，一定要‘冷思考’，深入了解其内在的质量，确保孩子能在安全、有趣的环境中有所收获。”

为推进研学旅行的正常健康发展，侯国林也建议机构、旅行社要在合法合规、诚信经营上下功夫，避免虚假宣传和擅自变更行程，积极拓展研学旅游线路研发思路，提升活动“含金量”，确保学生“研有所得”。