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临高两会丨政协委员刘建文：推进家校协同共育 促进教育高质量发展
本文转自：南海网
新海南客户端、南海网、南国都市报1月9日消息（记者 林文泉）在政协第十一届临高县委员会第二次会议上，政协委员刘建文表示，2022年1月1日颁布施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》，吹响了中国家庭教育步入法制化新时代的冲锋号。做好家庭教育、发展社会教育、家校社协同育人正在成为全社会普遍关心的问题。
政协第十一届临高县委员会第二次会议现场。
刘建文认为，目前临高家校共育的现实状况与存在问题有以下几方面，家长参与学校治理的参与度不高，家庭与学校协同程度不够；家长参与学校治理的参与度不高，家庭与学校协同程度不够；学校对家庭教育的指导比较薄弱；家校共育机制不完善。
他建议在县级教研部门设立家庭教育指导办公室，负责统筹家庭教育师资培养、组建县级家庭教育指导团队、组织研发家庭教育课程、开展家庭教育研究与培训服务、探索完善家校协同共建机制、对校级家委会进行统一规范管理、下沉学校指导家庭教育校本培训等工作。
同时， 刘建文建议明晰家校责任边界，在融合中推进协同育人。家庭教育方面，家庭教育的主要任务是生活教育、人格教育和行为习惯养成教育，向孩子传递正确的价值观，培养健康的行为模式、积极情感态度。家庭教育的方式主要是陪伴性、示范性教育，通过对孩子的合理期待，以身作则，言传身教，建立良好的亲子关系，给予孩子积极科学的评价等。在与学校协同方面，要能够与学校、教师及时沟通，商量讨论适合孩子的教育方式方法，达成共识，步调一致。学校教育方面，学校、教师要明晰自己在协同育人中的方向、目标、任务。要把培养学生德智体美劳五育并举、全面发展素质教育，做为重要职责。要与家庭、家长配合、融合，彼此相互尊重、和谐沟通、协同共育。
建议改变家校共治模式，拓展家校共育渠道，提升家校协同层次；设立《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传周等。
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快照生成时间：2023-01-10 05:45:07
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