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我们是当代“送电侠”
本文转自：南湖晚报
采访对象：浙江省电力公司劳动模范、浙江工匠 李飞伟
小记者：305班 赵静妍 306班 姜义瀚
姜义瀚：李叔叔,大家都称您为“送电侠”,我听说过蜘蛛侠，钢铁侠……就是没听说过“送电侠”，能和我们说说这个称呼的来历吗？
李飞伟：我们属于电力行业，我们职业的责任就是把电通过电路输送到家家户户。“送电侠”不单单是称呼我一个人，也是我们整个行业所有人的称呼。我们有人穿梭在电线杆上，有人穿梭在马路上，村庄、田野、桥梁上到处有我们的身影，我们的目标就是让家家户户享受电的温暖。这个称呼我想也是大家对我们工作的高度肯定，我们也会在自己的岗位上更加努力，力争高质、高效完成各项任务，不负“送电侠”的称呼。
姜义瀚：李叔叔，您可以说说“线路拼装法”和乐高有什么共同点和不同点吗？
李飞伟：我的师父告诉我，干活要多动脑筋，而我从小也是个爱动脑、爱思考、爱实践的人。长期的一线工作让我对诸多现象产生疑问，比如，现有电线杆的安装方式五花八门，那能否统一呢？带着疑问，我萌生出改变现有安装方式的想法。可从“五花八门”到“统一化、标准化”谈何容易，我也在磕磕碰碰中不断尝试与前进。“线路拼装法”和乐高拼装法其实原理是很相似的，都是模块化进行拼装。不同点就是乐高的模块化比较简单，有正方形、长方形等形状。但是“线路拼装法”涉及到的材料的形状很怪异，有长条形的、线形的、圆形的，材料有铁的、塑料的……但是归类好之后原理还是和乐高类似的。我和女儿就经常玩乐高，我也是从乐高玩具中找到灵感，萌发了线路“拼装法”的想法的。
赵静妍：李叔叔，我们很想学习您提到过的沉浸式学习，这是一种怎样的学习方式呢？
李飞伟：沉浸式学习的前提是我们要对做的事感兴趣，并且有责任感。有了这种心态后，你会把所有的精力和注意力都专注在这件事上，沉浸在里面，专心研究你的问题，这个时候你就处于沉浸式学习的状态了。就拿我来说，我对电线杆达到了一种痴迷的状态。我走在马路上时，眼睛会不自觉地被各种各样的电线杆吸引。换而言之，路边再美的风景也无法被我收进眼底，放在心里，与电线杆相比，好山好水也全都黯然失色。
赵静妍：这种学习方式对您后来的成功有怎样的影响呢？
李飞伟：你如果能够进入到这种学习状态，就离成功不远了。其实，所有的事情我们只要认真对待，都能获得或多或少的成功。俗话说，天下无难事，只要肯登攀。
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快照生成时间：2023-12-30 08:45:03
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