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红色基地里的“蒲公英”
本文转自：无锡日报
“王老师，战士们为什么要叫新四军呀？”“王老师，新四军和八路军有什么区别吗？”……近日，走进新四军六师师部旧址纪念馆，前来参观的孩子们团团围住讲解员王静，展开了热烈互动。
笑容可亲的王静已在讲解员岗位上工作了十年。十年来，她扎根红色基地，倾情讲述着先辈们民族复兴的伟大故事，把红色种子播撒到每一个参观者的心中。
在来纪念馆工作之前，王静以为讲解是件简单的事情，背背讲解词、保持良好的仪容仪表即可。但正式“上场”才发现，自己会紧张、忘词，加上对历史了解不深，无法回答参观者的提问，有时会让自己陷入“一问三不知”的窘态。为此，她每天反复研读讲解稿、深入学习相关历史知识、加强练习普通话发音，并把有关的历史知识串联、发散开来，以便让人听得懂“来龙去脉”，讲解工作渐入佳境。
起初，纪念馆接待较多的是各机关单位的党员，因而讲解内容相对专业平实。但自从担任校外辅导员之后，王静发现这些专业的历史知识对于孩子们来说，略显枯燥乏味，孩子们参观时也大多表现得兴致缺缺。意识到这个问题后，王静自制了一本意见收集册，主动询问各个来访学校师生的问题和想了解的内容，逐步调整、打磨，探索出了一套针对青少年的讲解词。她还结合当下流行的“热词”，让讲解内容更加生动有趣，让孩子们听得懂、感兴趣。“讲得真好，谢谢你把这段历史讲给我们听。”对于王静而言，孩子和老师们的肯定，就是对她讲解工作的最高褒奖。
王静如一株扎根在红色基地里的蒲公英，随着纪念馆一同成长。纪念馆的红色教育逐步获得了省、市、区各级领导部门的高度认可，这份独特的教育资源，也成为当地学校教育的优势资源。2016年，纪念馆和当地小学进行馆校合作，选拔优秀的少先队员，组建了一支“红石榴”小讲解员队伍。王静带领小讲解员们学习相关历史，传授讲解技巧，鼓励他们根据自己的感悟丰富讲解稿。看着孩子们胸前系着鲜红的红领巾，在各自的点位上，以自信从容的态度为参观者讲解新四军的抗战史时，王静倍感欣慰。小小讲解员们也把这段红色历史带回了家，用他们自己的方式，讲给身边的同学、家长听，让红色教育感染更多的人。
寒暑假是孩子们开展研学活动的黄金时间，也是王静最忙碌的时段。每年，她都要接待100多支青少年参观队伍，完成3000多人次的参观讲解工作。忙碌之余，她不断创新，主动策划各种形式多样、内容丰富的活动，吸引孩子们投入到党史知识的学习中来。她巧妙设计了“趣味寻宝”活动，将党史知识融入其中，“小小寻宝者”们根据提示，在展馆内寻获“宝藏”；开设“机智课堂”，组织孩子们组队抢答、互问互答；开辟“红色号角”专区，征集参观感悟，并张贴上墙……丰富的活动极大地调动了孩子们的参与热情，意义深远的校外红色课堂也受到家长和学生的喜爱。 （姚晨佳）
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快照生成时间：2024-06-03 09:45:18
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