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数字阅读非洪水猛兽,更是机遇
本文转自：半岛都市报
数字阅读非洪水猛兽,更是机遇
□特约评论员逄博 从调查数据回到现实社会,纸质书被冷落并非高校图书馆独有。近年来,数字阅读凭借获取便利、交互性强、成本较低等特点占据了较多的市场份额。据2023年公布的最新数据,我国成年国民数字阅读的比例已达到54.5%,超过纸质阅读比例近10个百分点。在纸质书阅读占比下降的大趋势下,高校图书馆借阅量下降自有其独特性。
图书馆以借阅纸质书为主,但这届大学生均算是“互联网原住民”,更适应数字阅读。因此难免出现学生阅读总量不变但图书馆借阅量下降的情况。加上近些年学业内卷、考研考公浪潮下图书馆自习室化的影响,高校图书馆借阅量的“断崖式”下跌是多因素综合影响下的必然结果,不必过于惶恐。
对大学生而言,借阅量的减少并不意味着阅读量的减少,但阅读场景的转换的确会引起阅读质量的下降。数字阅读偏向于用户引擎导向,阅读者能瞬时接触大量信息,却会陷入茧房效应；作为一个实体书籍陈列空间,高校图书馆可以在拓展阅读范围的同时,引导学生在某一领域深度阅读。学生漫步于各书架间翻阅检索的同时,就已经扩展了自己的知识边界。线上图书检索显然无法做到这点。
当数字阅读已呈不可抵挡之势,且越来越为年轻人所接受时,高校图书馆在新颖性、书籍存量和互动程度上确实难以与之匹敌。因此,应当考虑的是如何发挥自己独有的资源更好地为学生服务。其实,无论是数字阅读还是纸质阅读,关注点不应该集中在比较这两种选择本身的孰优孰劣,而应该思考如何通过技术手段,让两种选择都能更好地发挥作用,助力学生的专业知识学习。
数字阅读并非洪水猛兽。高校图书馆可借此建立更完善的图书借阅检索系统,帮助学生用更短的时间快速找到需要的书籍。一些拥有重要馆藏纸质文献的高校,还可以将珍贵资料数字化,方便学生检索使用。除线上技术赋权外,图书馆还可以与学校课程设置联动,利用读书氛围浓厚的实体空间举办读书会等,培养学生深度阅读的习惯。借阅量大幅下降看似是危机,实则是图书馆借助数字技术赋权,更好地便利学生的机遇。
(作者为复旦大学新闻学院新闻学专业学生)
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快照生成时间：2024-01-20 05:45:05
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