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本文转自:贺州日报 钟山讯近年来,钟山县面对加快推进教育现代化的紧迫需求和城乡教育一体化发展改革的新形势,全面落实中小学教师“以县为主”的管理体制,持续深化“县管校聘”改革,不断推动基础教育事业优质发展。
该县下放人事权限,简化教师调配流程,将义务教育阶段城区学校之间、乡镇学校之间教师调配手续简易化,促进教师资源优化配置。2022年以来,根据学校工作需要,钟山县采用简化流程办理城区之间、乡镇之间共23名教师调配事项,促进学校之间教师合理流动;从城区学校拿出32个岗位、乡镇学校拿出40个岗位用于县域内教师流动,逆向流动采取遴选方式进行,顺向流动通过统筹调配直接到岗,有效推动教师队伍优质均衡建设。
该县按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”的原则,在全县中小学教职工编制总量内,适时根据学校布局调整、学校生源变化等情况,动态调整编制资源。2022年以来,该县调整学校教职工编制5次,累计调整中小学教职工编制数及聘用教师控制数191名。针对学生数量增长变化快的城区学校,则从其他学校调剂编制,2022年以来增核县三高91名、县四中20名、县五中17名编制,缓解了编制紧缺造成的师资不足问题。
此外,该县提前研判退休教师,结合学校之间人员调整情况,科学制定教师招聘计划,切实降低学校空编率。2022年以来,该县通过高校招聘、中小学教师公开招聘累计使用编制数及聘用教师控制数641名,从县外回流教师22人,安置地方公费师范毕业生81人;根据基础教育学科教师短缺情况,申报数理化、音美体等各类学科地方公费师范生培养计划84名,不断优化教师队伍结构;针对乡镇学校招人难问题,在招聘政策上将年龄放宽到40岁,进一步拓宽引才渠道,鼓励和引导更多教师扎根乡镇。
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快照生成时间:2023-07-13 05:45:08
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