校企文化对接助推高职院校产教融合高质量发展

本文转自：中国文化报

徐 雷

校企文化对接是指校园文化与企业文化之间的交流与融合，旨在促进产教融合、推动校企深度合作，打造院校与企业“共赢”的局面。近年来，随着社会经济的快速发展和人才需求的不断变化，高职院校积极与各行业企业保持密切合作，通过建设产学研合作基地，提供技术技能创新培训等方式，不断提升学生就业竞争力，以满足经济发展需要。

高职院校校园文化和企业文化的对接，既有助于凸显高职院校的办学特色、提升人才培养质量，又能够加强企业的综合实力，推动校企深度合作，促进产教融合高质量发展目标的实现。从校园文化的角度看，高职院校注重以下几点教学方向：传承学术知识和专业技能，为学生个人成长和学术进步提供了有利环境；倡导平等和包容，尊重学生个体差异，鼓励自我表达，为拥有不同背景的学生提供平等机会；鼓励创新和实践，引导学生主动探索新想法并付诸实践，培养创造力；强调学生之间的社交沟通，帮助学生建立良好人际关系和广泛社交网络。从企业文化的角度上，高职院校则注重以下几个方面：强调团队目标，明确组织使命和愿景，激励员工为实现共同目标而努力工作，增强团队凝聚力和向心力；注重效率和创新，鼓励员工结合实际提出新想法，推动企业不断改进和创新，提高竞争力和适应变化的能力；倡导员工及时更新专业知识、不断增强专业技能，助力员工实现个人职业目标，丰富企业人才资源储备；弘扬团队合作精神，鼓励员工分享资源信息，提升员工沟通协作能力，推动企业整体发展。

高职院校校园文化与企业文化的对接，有助于让学生在校期间提前接触企业文化的管理理念和行为规范，从而培养学生的职业素养，提升其就业竞争力，帮助他们更好地适应未来工作环境。通过对接，学生能够深入了解企业文化的核心价值，为其职业生涯的发展奠定坚实基础。与此同时，校企文化对接有助于高职院校与企业之间的密切联系与合作。通过相互了解和共享文化价值观，高职院校所培养的人才将更好地满足企业的需求。此外，企业文化中对目标导向、团队合作和创新精神的重视与高职院校培养学生的目标具有一致性。校企文化对接有助于营造积极向上、创新进取的文化氛围，激发学生的学习积极性与创造潜力。不仅如此，企业文化所强调的道德规范和职业操守也能够引导学生树立正确的价值观和职业道德观念。通过对接，学生更容易成为有担当、有道德、有社会责任感的人才，并能够为未来职业生涯做好充分准备。

企业元素渗透到校园物质文化体系

高职院校的物质文化体系为企业文化的融合与渗透提供了良好条件。高职院校有机地将企业元素融入校园物质文化中，构建特色校园文化，以激发学生的创业和就业热情，同时打破传统教育模式，推动高职院校产教融合的高质量发展，培养社会需求的高素质人才。具体实施方式如下：高职院校可将院校建设中作出显著贡献的知名校友或成功企业家的名字用于命名建筑物，通过潜移默化的方式激发学生的学习积极性和创业热情。在校园公共区域如教学楼大厅、学生活动中心等地设计文化长廊，展示标语、介绍企业发展历程，以促使教职工与学生深入了解企业文化，激发他们的学习动力和创新动力。同时，与企业共同投资建设实践实训基地，供学生参与实际教学和实践训练，包括企业项目实践与技能培训等，从而促使学生在更加真实、全面的实践环境中积累实践经验，提升就业竞争力。总体而言，这有助于逐步树立正确的职业观与择业观，引导学生持续发现和挖掘自身潜在优势，找到学习的动力和方向，实现学习和就业的有效衔接。

企业管理理念融入校园制度文化体系

将企业管理理念融入校园制度文化体系有助于促进校企文化对接，加强高职院校与企业之间的合作意识、理念认同和文化融合，培养具备良好职业道德素养的优秀人才，促进校企产教融合高质量发展。在此过程中，高职院校应深入挖掘校园文化与企业文化的精髓，将职业道德教育融入高职院校的教育体系，并贯穿于学生学习全过程，帮助学生树立正确的职业道德观念，提升学生职业素养和道德修养。随着现代科技的发展，新媒体成为文化交流和融合的重要渠道。高职院校应充分利用公众平台宣传企业文化、校园文化和行业文化，以增强校企间的合作意识和理念认同，促进校企文化的有效对接。通过在公共平台展示企业的发展历程、文化价值观等信息，使学生更深入了解企业文化，加深对企业文化的认同感，为学生未来就业奠定坚实基础。

校企文化对接是推动高职院校产教融合高质量发展的关键。学校通过与企业合作，获取企业的资源支持，提高学生就业竞争力；企业则通过与学校合作，获取人才和技术支持，推动企业创新发展。在实现这一对接的过程中，需要将企业元素有机地渗透于校园物质文化体系。高校需借助优秀企业家的影响力，结合企业的发展和技术创新成果，将企业文化融入校园各类建筑中，以潜移默化的方式影响学生的思想观念。此外，校企文化对接还需要将企业管理理念融入校园制度文化。通过依托企业的规范制度约束学生的言行举止，使学生更符合企业和社会的发展需求。这有助于促进高职院校与企业的深度合作，实现双方的互利共赢，为高职院校产教融合高质量发展奠定基础。

（作者系吉林司法警官职业学院司法技术学院讲师）