这位乡村校长说：“足球要和网络游戏抢孩子！”

今年1月，第四届蔡崇信以体树人校长计划启动，寻找10位具有体育精神的校长。该计划共收到来自全国27个省市区的500余位校长报名资料，经过百余位志愿者及项目人员两个多月的评审、线上面对面交流以及视频和实地访校，确定40位提名校长，济南商河孙集镇中心小学校长王长龙就是其中一员。

个头不高，肩膀宽厚，暗黄的脸上嵌着一双小而有神的眼睛。不听人介绍，很难把这位外表朴实、说话声音不大的中年男子跟这个身份联系在一起：从业20年的乡村小学校长，校留守儿童足球队兼职教练。

在这个有着“七十二洼”之称的商河县，孙集镇中心小学王长龙校长在最简陋、最艰苦的条件下，带着一批批孩子走出乡村，走向全国各级赛场，探索出了一套较为成熟的校园足球普及和特长培养路径。

全市第一支留守儿童足球队

彼时的孙集镇中心小学跟普通农村小学一样，教学质量不高，教学设施老而旧，教师老龄化严重。当时的学校在五年内换了三任校长，基本上没有成形的办学理念和管理思想。2001年，王长龙来到这所“百废待兴”的学校担任校长。

到了2008年左右，农村掀起了外出打工潮，学校留守儿童达到100多个，不少学生沉迷网络游戏，连吃饭睡觉都顾不上。王长龙告诉记者：“乡村小学的教育资源固然匮乏，但是不能因此忽视学生的身心健康和全面发展。”

为了解决留守儿童放学后监管难的问题，王长龙和老师们决定成立一支留守儿童足球队，并提出了一个响亮的口号——“足球要和网络游戏抢孩子！”

一切从零开始。找场地、选教练、带训练，这些问题要一个接着一个解决。

没有训练场地，王长龙便物尽其用，组织体育教师清理出一个长约35米、宽约25米的土场地，两端放上砖块当球门，一个“简易”足球场就建成了！“2010年学校有了煤炉渣操场，但是上面也有一些石子，孩子们踢球时还是免不了擦破划伤。”王长龙说。

一个“简易”足球场，一个足球，一双胶鞋，构成了那个年代乡村小学足球运动的初印象。但是，一支正规的足球队，教练怎么少得了？

于是，在找不到专业教练的情况下，王长龙抽调数学教师王恩灵担任男足教练，同时让喜欢踢足球的语文教师王长礼兼职女足教练。半路出家的两位教练一边参加培训学习一边带队，球队慢慢变得模有样了。随着喜欢踢球的孩子越来越多，王长龙也上了足球场，当起了学校第三位兼职教练。

2012年，孙集镇中心小学留守儿童足球队第一次参加县级联赛，就拿到了冠军。

一战成名后，学校的训练条件开始改善，越来越多的孩子走出乡村，走向全国各级赛场，“踢”出了更广阔的人生。同时，王长龙带领着老师们逐渐摸索出了一套较为成熟的校园足球普及和特长培养路径，全校90%以上的孩子会踢球，形成了“班班有球队、周周有比赛、人人会踢球”的良好氛围。

比体育更重要的是培养积极的情感体验

“我们的体育教育不是为了培养冠军，我更希望孩子们能在这个过程中培养积极的情感体验。”王长龙说，“以体树人”的最终目的，是希望通过体育训练和竞赛，让孩子们在经历挫折的过程中植入勇敢、团结、机智、不放弃的种子，“这些积极的情感体验组成了我们的校园足球精神，会伴随孩子一生的成长”。

王长龙回忆道，给他留下最深刻印象的学生名叫高洁，从小体弱多病的她，在学校的支持和家长的鼓励下，凭着自己顽强的毅力成为了主力队员。“高洁小时候比同龄的孩子看上去要矮很多，跑步比赛甚至比不过比自己低一个年级的孩子，经常三天两头因病请假。她的家长为了提高孩子的身体素质，坚决要求她参加学校足球训练。”

“足球队选苗子一贯倡导的理念就是‘不设门槛’，只要孩子们愿意来，能坚持下去，都可以参加。”王长龙说，当时还在上三年级的高洁加入球队后，教练团队特意为她制定了健身计划，她本人也非常努力，无论酷暑严寒，她从不耽误训练，并且能保质保量完成任务。

功夫不负有心人。在日复一日的训练中，高洁不仅身体素质有了明显提高，还在教练的指导下，发挥出了自己守门的长项。2019年，以高洁为主力队员的校足球队在山东省中小学生足球联赛中夺得冠军，她本人也被选入了全国青少年足球训练营。

“高洁身上拼搏、永不言弃的精神成为了学校每个学生学习的榜样！”

学校的发展并未止步于足球

如今的孙集镇中心小学已经有了两个校区，原孙集镇中学搬迁后，中学的校区也划归到了这所学校。两年前，学校还合并了周边四所小学，在校学生由此前的600人变成1400人。学校原有的土场地在2015年升级为人工草场地，而被划归的中学同样有一块人工草场地。

足球队成立十年以来，学校共荣获2个省级联赛冠军、1个亚军，10个市联赛冠军，包揽了17个县联赛冠军；连续十年在全县的综合素质测评中荣获一等奖；为省市运动队输送队员34人，其中8人取得“国家一级运动员”称号，4人被授予“运动健将”称号。学生的体质健康测试合格率从2010年的不足80%提高到2022年的98%，优秀率从不到10%提高到46%。

学校也先后被授予“首批全国青少年校园足球特色学校”“中央级乡村少年宫”“山东省全环境育人规范校”“乡村温馨校园”“创新素养实验学校”“济南市特色学校”等60个国家和省市级以上荣誉称号。

然而，学校的发展并没有止步于足球。王长龙深知，要想让乡村孩子享受到与城区孩子一样的优质教育，就必须“多点发力”。用他的话来说，就是要“用足球为学校发展推开一扇窗，为师生成长打开更多的门”。

2018年，外出学习时的一节创新发明课让王长龙深受启发。随后，他在全县成立了第一个创客工作室，两年间制作手工作品近万件。与此同时，在他的支持下，学校开展了科技节、数学节、读书节、金秋诗词大会、书香校园等36方面的“小达人”比赛，将足球文化与艺术教育、创新思维等深度融合，拓宽了学生们的视野与思维。

这位干了20多年的校长表示，未来几年，自己将继续不遗余力地为学生争取教育资源。