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坚持“以赛促学” 练就“金牌教练”
本文转自：海西晨报
2023年“职教高地建设奖”获得者、 厦门工商旅游学校陈颜铭：
坚持“以赛促学” 练就“金牌教练”
陈颜铭指导学生参加竞赛。
个人名片
陈颜铭，厦门工商旅游学校汽车专业教师，2022—2023学年获评校级师德标兵，曾获得2022年度全国职业院校技能大赛优秀指导教师奖。
声 音
成就学生，方能成就自我。这些年我越发感到我们在工作中成就了学生，教学工作中学生也同样促进我们的成长。
2017年，陈颜铭参加工作，来到厦门工商旅游学校担任汽车专业教师。两年后，由于学校的工作安排，再加上教学团队中前辈们的推举，他加入学校汽车营销竞赛项目组，成为一名指导教师。
汽车营销竞赛是在重视学生技术技能培养的基础上，考察学生的沟通能力、表达能力、解决问题的能力。一开始，陈颜铭和学生一样都是“门外汉”，只能在摸索中前行。因此，他认真研究汽车营销竞赛赛项规程，将其与日常教学紧密结合，发挥技能竞赛的引领作用，以赛促练、以赛促学，将竞赛成果转化为日常教学及实训室建设的助力。2019年至2021年，陈颜铭指导学生共计获得两个市赛一等奖、一个省赛三等奖。
“懂理论、善技术、解难题，参赛选手必须具备汽车营销与服务相关核心技能及综合能力。”陈颜铭转变思路，决定由课堂走向岗位，面对国赛“紧密围绕真实岗位设题考核”的思路，带领学生下企业取经、参观、研讨。为了更好地指导学生，陈颜铭还亲自下场参加比赛，体验学生在赛场上可能遇到的各种阻碍和心理挑战。在学校承办两届省级汽车营销赛事时，陈颜铭更是抓住这个全省技能精英齐聚的机会，和兄弟院校交流探讨。
从2021年至2023年，在师生共同努力下，陈颜铭带领的参赛团队取得了行业赛一金一银、省赛四枚金牌的好成绩。2022年8月，他指导学生廖梦婕参加2022年度全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项比赛取得一等奖。同时，他本人也获得2022年度全国职业院校技能大赛优秀指导教师奖。
陈颜铭始终记得，竞赛的目的是促进专业建设和课程改革。他说，这个赛项用直白的话来讲就是“要合理解决车、人、事的问题”，从专业建设、课程改革、人才培养、德育教育、人文素养等多个层面进行展示，充分展现汽车营销与服务专业院校的综合人才培养成果。“这也是职教改革的一大进步，引导职业院校专业发展与产业升级同步，为行业培养岗位专业人才。”陈颜铭说。
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快照生成时间：2023-09-10 05:45:03
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