努力办好严格而有温度的教育

本文转自：普洱日报

凝魂聚气 改革进取

努力办好严格而有温度的教育

●普洱市第一中学党委书记、校长 贺应彪

今天我要汇报的主题是：凝魂聚气、改革进取，办好严格而有温度的教育。主要分为三个方面:

一、找准症结、破解困局，厘清办学定位与规划

上任伊始，我首先带班子成员认真学习领会全市教育大会精神和教育高质量发展十条措施，认真深入课堂听课交流，在充分调研与讨论中找准制约学校发展的症结，进一步厘清学校的发展定位和发展规划，努力实现破局脱困。

（一）我们的机遇

“十四五”期间，尤其是全市教育大会召开以来，市委、市政府对教育空前重视与支持，市委主要领导强调要举全市之力全面振兴普洱教育，市教体局全面关心和支持学校发展，重点办优市一中。曲靖一中真心实意地参与到对学校的支持和帮扶上来，这是推动我校教育高质量发展难得的关键契机，是能否努力办好人民满意教育的最后的“时间表”。面对这一重大利好机遇，我们能否顶住压力、稳住阵脚，既是对学校领导班子的集体“高考”，也是对全校教职工的一次“大考”，关乎学校的现在和未来。因此，真真正正贯彻全市教育大会精神，扎扎实实推进教育综合改革，找准症结、破解困局，走出一条符合普洱经济社会发展水平和人民群众向往的教育之路是我们必须要解决的首要核心问题。

（二）我们的症结

近十年来，学校的教学质量尤其是高考指标呈现出不稳定性。究其原因，根源就在于没有找到适合我们自身实际、正确的高效管理与教学方法，主要表现在教学上课堂任务不明晰，在教研上不准不透，在管理上抓而不紧，在规划上思考不深，导致教学工作从表面上看程序完善、一派祥和，但成绩就是出不来，尤其是尖子生。简言之，就是管理中存在粗枝大叶的问题。

（三）我们的定位

根据学校综合研判，学校最终确立了“两理念两目标”的办学定位，即：追求卓越、彰显优秀的办学理念；创建云南省一级一等完全中学，打造全省一流、全市示范的样板学校的办学目标；品德至尚、品行至优、品位至高的育人理念；教师聚精会神抓好教学、学生心无旁骛努力学习的管理目标。同时，确立了坚持党建领校、依规治校、引才入校、科研强校、文化育校“五位一体”发展思路，并确定了未来三年的奋斗目标，努力将市一中打造为一个严格而有温度的地方。

近两年来，我们坚持围绕“两理念两目标”办学定位和“五位一体”发展思路，以“自信阳光、苦干实干、珍惜荣誉、奋进追赶”的普洱教育精神和“吃苦在前、实干兴校”的普一作风为引领扎实开展教育综合改革相关工作，绝不把它当作口号和标语，在立德树人、队伍建设、精细管理、教学成绩等方面取得了一定的成效，全体教职工办优办强市一中的信心和决心也树立起来了。

二、精细管理、精细教学，抓实教学研究与备考

（一）凝魂聚气、坚定目标，统一教职工思想

凝聚全体教职工的共识，团结全体教职工将思想和行动统一到学校发展目标上来，是成功的第一步，你推我搡、互相掣肘是不可能干好任何一件事的。为了做好这项工作，学校一是营造校园文化，建设绿美校园，传承“草棚”精神，增强教职工爱校如家的凝聚力。二是抓好党建引领，利用思政大讲堂每周一讲好身边的榜样故事。三是加强对教职工的尊重、关心与支持，力所能及给予帮助，真心实意给予尊重，推心置腹提出希望。四是利用各种集体活动，引导教职工树立危机意识，增进团结意识，将吃苦与奉献精神不断贯彻在教职工的心灵深处，号召要做义无反顾、勇于担当的人，不做双手抱胸、隔岸观火的人，要做坚决执行、实践检验的人，不做评头论足、不迈一步的人。同时，学校结合市教体局的指标任务，结合学校实际制定各年级奋斗目标，并举行目标责任书承诺签订宣誓仪式，引导全体教职工的思想统一到奋斗目标上去，坚持做到步调一致。

（二）吃透精神、落实措施，精细管理提质量

学校结合相关会议精神，制定校本措施，推进综合改革落地并逐步见效。一是结合办优市一中方案，制定了《普洱市第一中学推进教育高质量发展三年行动（2023—2025）实施方案》，围绕办学定位、目标任务、发展思路、发展策略等方面对学校未来三年发展中的重点工作及教学质量目标作了总体安排部署。二是将市管校聘方案和述评考核方案纳入学校绩效工资方案和教职工考核评价方案，将教职工奖励性绩效工资与教学业绩考核评价和“市管校聘”挂钩，该方案已经落地实施。三是发挥校园督查室的督导作用，通过推门听课、视频监控、随时检查等方式强化对教学备课、课堂管理的深入检查和反馈，并通过周报告制度向学校决策提供依据。四是结合教学常规精细化管理方案，制定并实施《普洱市第一中学行政常规精细化管理实施方案》和《普洱市第一中学教学常规精细化管理实施方案》，围绕“党建、行政、年级、学生、安全、后勤”六方面和“备、讲、批、辅、考、培”六方面对日常管理和教学教研各岗位、各环节提出清单化工作要求并纳入日常检查考核。五是制定实施了《普洱市第一中学党委抓教育教学“一挂四联”工作制度》，加强党委对毕业班复习备考、青年教师成长、年级管理等工作的全面领导和针对性指导。六是制定实施了《普洱市第一中学年级扁平化管理工作方案》，树立“一个年级组长就是一个小校长”的管理责任意识，通过减少管理层级，充分发挥年级管理的主动性、创造性，以年级管理团队带动年级党建、教学、德育、安全、学生管理、考试安排、课程设置、日常管理等一系列工作。七是围绕落地实施的一系列方案举措，明确责任主体、督查时段和督查要求，力戒表面文章，通过领导带头、下沉重心，严督实查、过程监控，优化评价机制等措施，不断优化工作方式，不断改进粗放的工作作风，尽心尽力抓实抓细教学工作的每一个环节。

（三）整合力量、上下齐心，精细教学促发展

1.整合优秀资源，深入学习曲靖一中和会泽教育经验，强化教学常规管理。通过与曲靖一中、茚旺高中的联考分析，学习日常教学管理经验，及时修正完善教学常规管理中的不足和漏洞，提高管理质量和效率，尤其在一日生活规范、高考备考效率、阶段性工作诊断、提高考试效度、考后质量分析、尖子生培养等方面取得了一定的进步。

2.整合领导、师生一体化资源，强化领导、教师、学生的联系。通过抓牢抓实校党委“一挂四联”一体化教学管理路线，拉近领导与教师、学生的距离，把问题在一线解决。目前，由校领导带头推门听课、参加教研组活动均在有序进行当中，发现的问题及建议也能及时反馈到学校和年级组作为意见建议。同时，各年级党员、青年教师、骨干教师的互帮互学互研交流工作也在有序推进当中，教师团队的凝聚力进一步提高，教研活动的针对性进一步提升。

3.整合学校培尖团队、年级管理团队和备课组团队力量，优化高考备考布局。集全校之力加强年级扁平化管理、班级管理和学生辅导，分层开展各年级培优补偏和集体备课工作，精准化修订高考备考方案，抓好并及时调整每个阶段的复习重点和策略，向课堂要效果。

4.整合试题资源，强化考试分析，提高练测实效。学校在高考备考复习中及时调整复习策略，在二轮复习中进一步加强考试、练测的有效性和针对性，通过高考真题研究、编选试题、考后SK清单分析等方式，进一步增强考试及练测的有效性和针对性。

2023年全校共有931人参加高考（文科279人、理科652人），经过全体高三师生的共同努力，高考成绩取得了历史性突破。一是表现在优生培养方面，文科应届学子余学军位列全省文科前50名（659分）并被北京大学录取。

二是表现在一本上线方面，一本上线478人（文科106人、理科348人、艺体24人），600分以上37人。各项指标跨越式提升，文科一本上线首次突破100人大关，理科一本上线首次突破300人大关，本科率达到91%，本科率首次突破90%。三是表现在团队合作方面，416 班一本上线59 人，一本上线率100%；410班一本上线56人，一本上线率97%；408班一本上线47 人，一本上线率96%。

三、下一步工作打算

1.党政引领、率先垂范、深入一线。进一步落实好党委抓教学“一挂四联”制度，切实加强校领导挂包年级、教研组、教师的有效性，抓好年级扁平化管理和党团融合年级共管制度，将领导责任深度渗透到常规教学，引领全校教职工站稳三尺讲台，教好书育好人。

2.立足岗位、落实制度、改进作风。深入落实全市教育综合改革，充分发挥“述评考”和“市管校聘”作用，提升工作落实效果，精细化教学教研工作，提高集体备课质量，用更为合理的评价制度，彻底改变教师队伍中存在的庸懒散问题。

3.加强交流、积极改进、提高质量。以直面问题、剖析自我的勇气，依托名校资源，加强学习交流，建立部门、各学科一对一对接交流制度，对标教育先进地区找差距，结合实际情况找方法，推动改革实施，促进教育质量提升。

4.深入研究、积极探索、敢打敢拼。着手教研会质量提升工作，细化教研会工作要求和督查制度，进行教研组任务细化指导，提高教研质量；开展课堂教学当堂检测，优化课堂教学效率；开展课后作业考试化，倒逼精细化教研管理；开展教研组合议高考题、撰写高考卷试卷分析、组内名师讲解高考题等研究方式，加强高考题研究的力度和准度。

今后，普洱市一中将继续苦干实干，团结带领教职工向着目标奋斗，将市一中打造为一个严格而有温度的教育之地。