首届新高考怎么选科更合理？

本文转自：绵阳日报

□王建修 绵报融媒记者 蓝怡

选科是四川省新高考模式的第一步，将于2023年9月（高二开学）实施。为让学生们对选科有一个清晰准确的认识，近日，市招考委、市教体局召开高考综合改革专题培训会，邀请四川省招生考试指导中心专家对全市高中教师和高一学生选科进行专门培训。考生到底该如何选科？需要考虑哪些因素？记者就这些热点问题采访了该中心信息技术部部长何文玲。

记者：什么是选科？

何文玲：四川省新高考实施“3+1+2”模式。“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；

“1”指的是考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；

“2”指的是考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。

除了语文、数学、外语，剩余科目需要考生按一定要求进行选择。选择科目理论上有12种组合，分别是理化生、理化地、理化政、理生地、理生政、理地政、史化生、史化地、史化政、史生政、史生地、史政地。

记者：选科对学生未来有什么影响，学生该如何选科？

何文玲：选科虽然有12种组合，但这种选择并不是随意的。例如，王同学是偏理科的考生，首选科目是物理，对于再选科目，他认为生物和地理学起来更加简单，所以选择了“理生地”组合。当他高三填志愿时，发现自己想报的专业都要求物理、化学的组合，他所选择的组合根本报不了。这个例子告诉我们，选择不同的科目组合，将来能够报考的院校和专业是不一样的。还需要关注的是，同一个专业、不同高校对科目要求是不一样的。

所以，选科需要有一个明确的思路，现在选择的科目组合和高三志愿填报息息相关。建议学生在选科之前对自己的未来有一个相对明确的规划，至少有一个方向性的选择，再去查看目标院校的选科要求是什么，最后确定自己的选考科目组合。

根据有关规定，学生们在高二年级开学的时候进行选科，在高考报名前允许调整，高考报名结束以后不能更改。

记者：等级赋分制对选科有何影响？

何文玲：等级赋分制主要针对“3+1+2”中的“2”，即从化学、生物、地理和政治四门科目中选取的两门，其考试成绩将原始成绩按一定规则换算后计入考生总成绩。

之所以采取等级赋分制计算分数，主要是因为不同科目的卷面分缺乏可比性，难度有所不同，报考的考生群体也不同。

需要注意的是，并不是原始成绩高，等级赋分制就更有优势。比如，生物考试难度小，李同学该科原始成绩高；地理考试难度大，赵同学该科原始成绩低。如果采取等级赋分制进行换算的话，有可能赵同学的得分高于李同学。因此，简单以原始成绩作为选科的依据并不可靠。一个科目选择人数的多少不直接影响赋分。所以，学生们应结合兴趣爱好、升学规划进行选择。