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跟青年规划师学当小木匠

类别:社会 发布时间:2023-07-05 09:24:00 来源:每日看点快看

本文转自:青年报

青年报记者 郭颖

本报讯 放暑假了,孩子们都在干些啥?浦东三林苑小区的孩子们居然跟着青年规划师学当小木匠!青年报记者前往一探究竟。

社区青年规划师开设木工课程

走进三林苑居委会,活动室变身为一个“教室”,这里便是社区里的“小小木工坊”。

“叮当叮当”,几个小女孩正在“教室”里摆弄锯子、锤子、钉子,她们把一根香樟树枝放到台虎钳里夹紧,“嘎吱嘎吱”,用锯子锯成一小截一小截的。

“锯14块下来,挑出7块,做一条毛毛虫。”李然一边指导,一边拿出一个“成品”,只见经过匠心拼搭,一条弯曲的木质毛毛虫栩栩如生,保留了树枝原有的形状和颜色,充满童趣。

“你可别小看了这条毛毛虫,它运用到了木工的三种技术:胶水连接、钉子、榫卯,毛毛虫的身体是将7个小木块用胶水连接而成,触角就是中国传统的榫卯结构。”李然告诉记者,学木工,三分技术,三分工具,三分创新,一分运气。“因为材料、手法、思路不同,每个人做出来的毛毛虫都不一样。”

李然原来是一名建筑设计师,他与三林苑结缘始于2020年东明路街道和同济大学合作开展“花开东明”3年行动计划,参加了青年规划师的工作坊。原来只是利用周末业余时间参加社区治理和花园建设,现在作为居民,全身心投入,开设了木工课程,教小朋友当小木匠。

作为一个近30年的老小区,三林苑内的香樟树枝叶繁茂,提供了大量的香樟木树枝,成为孩子们的木工材料。

孩子们的作品将用来装饰小区

为啥来学木工的大多是女孩子?面对记者的疑问,李然笑着解释:“因为女孩子更坐得住。”

李然的木工课程已有8名学生,目前周二到周四每天都有小朋友来上课,基本都是小学生。“眼下刚放暑假,小朋友外出参加夏令营比较多,等到月中人数会慢慢增加。”李然对生源颇有信心。

四年级的朱虹佳,用两块小圆木片,分别锯掉一边,再重新组合,胶水粘接,就做出了一个小兔子。这件作品提升了她的自信心,让她感觉到只要付出,就会有成果。

孩子们在学木工的过程中也会遇到不少困难,但是他们会想办法去解决,无形中也提升了耐挫力。

一年级的曹兰歆想用木头做一朵花,会先用黏土“建模”,然后再用木工做出来。

李然的女儿李赞也在跟爸爸学木工,虽然她的理想是做机器人,但学木工无疑可以训练她的手、眼、脑协调,培养创新思考的能力。

“授人以鱼,不如授人以渔,学会了木匠的基本功,孩子们就会举一反三,根据原理放大、重复,加入新技术。”李然说,孩子们的木工作品将会放置在小区的花园里、墙上,用来装饰小区,这令他们更加有成就感。

“青少年放学后很容易沉迷于电子游戏,目前社区普遍缺少提供青少年长期持续动手参与的活动,特别是寒暑假,大量居家时间,会给家庭和社会带来潜在的压力。”这是李然创办“小小木工坊”的初心。

三林苑作为上海市社区规划师队伍最多和最早的小区,培育了72人的青年规划师队伍及百余名“小小规划师”群体,有良好的动手能力和小区提案能力,结合木工技术,对“小小规划师”进行赋能,使小朋友掌握常见的木工工具,制作鸟笼、木栅栏等,既可以为家门口的花园护理增添色彩,又培育了小居民的主人翁意识。

“学木工还可以培养孩子们把一件事情做完的专注力,孩子在动手过程中激发思考,实现眼、手、脑同步,提高孩子们的自信心和获得感。”李然希望小伙伴们通过一起协作,在完成每一个任务后,彼此点赞,收获真实的友谊。

青年报记者 郭颖

本报讯 放暑假了,孩子们都在干些啥?浦东三林苑小区的孩子们居然跟着青年规划师学当小木匠!青年报记者前往一探究竟。

社区青年规划师开设木工课程

走进三林苑居委会,活动室变身为一个“教室”,这里便是社区里的“小小木工坊”。

“叮当叮当”,几个小女孩正在“教室”里摆弄锯子、锤子、钉子,她们把一根香樟树枝放到台虎钳里夹紧,“嘎吱嘎吱”,用锯子锯成一小截一小截的。

“锯14块下来,挑出7块,做一条毛毛虫。”李然一边指导,一边拿出一个“成品”,只见经过匠心拼搭,一条弯曲的木质毛毛虫栩栩如生,保留了树枝原有的形状和颜色,充满童趣。

“你可别小看了这条毛毛虫,它运用到了木工的三种技术:胶水连接、钉子、榫卯,毛毛虫的身体是将7个小木块用胶水连接而成,触角就是中国传统的榫卯结构。”李然告诉记者,学木工,三分技术,三分工具,三分创新,一分运气。“因为材料、手法、思路不同,每个人做出来的毛毛虫都不一样。”

李然原来是一名建筑设计师,他与三林苑结缘始于2020年东明路街道和同济大学合作开展“花开东明”3年行动计划,参加了青年规划师的工作坊。原来只是利用周末业余时间参加社区治理和花园建设,现在作为居民,全身心投入,开设了木工课程,教小朋友当小木匠。

作为一个近30年的老小区,三林苑内的香樟树枝叶繁茂,提供了大量的香樟木树枝,成为孩子们的木工材料。

孩子们的作品将用来装饰小区

为啥来学木工的大多是女孩子?面对记者的疑问,李然笑着解释:“因为女孩子更坐得住。”

李然的木工课程已有8名学生,目前周二到周四每天都有小朋友来上课,基本都是小学生。“眼下刚放暑假,小朋友外出参加夏令营比较多,等到月中人数会慢慢增加。”李然对生源颇有信心。

四年级的朱虹佳,用两块小圆木片,分别锯掉一边,再重新组合,胶水粘接,就做出了一个小兔子。这件作品提升了她的自信心,让她感觉到只要付出,就会有成果。

孩子们在学木工的过程中也会遇到不少困难,但是他们会想办法去解决,无形中也提升了耐挫力。

一年级的曹兰歆想用木头做一朵花,会先用黏土“建模”,然后再用木工做出来。

李然的女儿李赞也在跟爸爸学木工,虽然她的理想是做机器人,但学木工无疑可以训练她的手、眼、脑协调,培养创新思考的能力。

“授人以鱼,不如授人以渔,学会了木匠的基本功,孩子们就会举一反三,根据原理放大、重复,加入新技术。”李然说,孩子们的木工作品将会放置在小区的花园里、墙上,用来装饰小区,这令他们更加有成就感。

“青少年放学后很容易沉迷于电子游戏,目前社区普遍缺少提供青少年长期持续动手参与的活动,特别是寒暑假,大量居家时间,会给家庭和社会带来潜在的压力。”这是李然创办“小小木工坊”的初心。

三林苑作为上海市社区规划师队伍最多和最早的小区,培育了72人的青年规划师队伍及百余名“小小规划师”群体,有良好的动手能力和小区提案能力,结合木工技术,对“小小规划师”进行赋能,使小朋友掌握常见的木工工具,制作鸟笼、木栅栏等,既可以为家门口的花园护理增添色彩,又培育了小居民的主人翁意识。

“学木工还可以培养孩子们把一件事情做完的专注力,孩子在动手过程中激发思考,实现眼、手、脑同步,提高孩子们的自信心和获得感。”李然希望小伙伴们通过一起协作,在完成每一个任务后,彼此点赞,收获真实的友谊。

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