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宜春学院：以“四个注重”推动主题教育提质增效
本文转自：人民网-江西频道
主题教育开展以来，宜春学院严格对标对表，紧密联系实际，以“四个注重”为抓手，推动主题教育走深走实、提质增效。
以“第一时间”谋划，注重做好结合文章。该校党委第一时间召开会议，传达中央精神，成立主题教育领导小组和相关组织架构，制定下发实施方案，对宜春学院开展主题教育进行精心谋划、周密部署。该校把主题教育与重要论述结合起来，与实施学校“十四五”规划、推动学校高质量发展结合起来，与加强基层党组织建设、提升办学治校能力结合起来，与服务地方经济社会发展结合起来，确保主题教育不跑偏、不走样、不落空。
以“关键少数”引领，注重发挥“头雁效应”。该校注重发挥“关键少数”的“头雁效应”，主题教育开展以来，该校党委举行中心组学习会和学习研讨会10余次，党委成员围绕主题教育的重点学习内容，到所联系的党支部上专题党课20余次。各基层党组织举办读书班10余个，召开中心组学习会30余次，讲授专题党课60余次，开展“三会一课”90余次，实现了理论武装工作全覆盖。通过“关键少数”的引领示范，促使党员干部增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
以调查研究“破题”，注重走好群众路线。该校着力传承好、运用好调查研究这个“传家宝”与“基本功”，注重在调研中走好群众路线，要求班子成员下沉一线，察民情、听民意、汇民智，切实做到摸清情况、找准症结、对症下药。该校聚焦制约高质量发展的突出问题，绘好调研“施工图”，建强调研“施工队”，确定了12个方面的调研内容，着力做好事关全局的战略性调研、破解难题的对策性调研、新征程上的前瞻性调研、重大工作的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、跟踪问效的督查式调研，形成校班子成员靠前指挥、部门负责人协同推进、党员干部各负其责、师生代表深度参与的调研格局。
以实干担当“答题”，注重解决实际问题。该校把推进毕业生就业作为检验主题教育成效的重点举措，与政府相关部门、就业创业平台深度合作，将政策汇合、资源整合、多面融合打造成用心用情用力服务毕业生就业的工作链条，形成举全校之力促进毕业生就业的浓厚氛围。近期，通过学校班子成员和教学院负责人访企拓岗、校园高规格毕业生招聘会等途径，为毕业生就业延伸服务链、拓展区域面，促使毕业生就业工作逆势上扬、稳中向好。该校以转型发展为驱动，主动策应地方发展战略，通过打造和升级3个产业学院，搭建服务平台，彰显办学特色，培养应用人才。该校聚焦师生“急难愁盼”的现实问题，列出工作清单，建立工作台账，加强督查整改，使办实事、解民忧、暖民心成为主题教育的应有之义和办学治校的鲜明导向。（敖林珠、何杰）
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