一群孩子做足杨梅“花头”，引来杭州名校长点赞

来源：极目新闻“我们总是觉得，等孩子长大了再去做大人的事情，比如为家乡的杨梅作宣传、作推广。其实，小孩子也可以在做大事的过程中长大，小孩子也能成为地方乡村振兴、文旅融合的宣传员，我们石渠小学的小朋友在这方面做了很好的示范和探索。”近日，浙江省特级教师，杭州市钱学森学校党支部书记、校长唐彩斌被兰溪一群小学生的“杨梅”项目化学习所感染，不停为孩子们打CALL、鼓励。6月12日上午，唐彩斌被聘请为兰溪市延安路学校总校长。这让从兰溪走出去的浙江名校长，有了更多关注家乡教育与城乡发展的可能与机会。六月暑已至，杨梅红满枝。石渠中心小学，因地制宜组织了一场以杨梅文化节为主题的综合实践活动，内容丰富，形式多样，别开生面。“向‘杨’而生，遇见‘梅’好”，孩子们创意无限，做出了不少“花头”，引发了当地百姓的称赞，连当地政府都觉得孩子们是很给力的小小“文旅宣传员”。专家授课，遇见“梅”好5月21日，石渠小学组织学生前往校外德育实践基地——兰溪市国际杨梅研究中心开展劳动实践活动，该校第四届杨梅文化节拉开帷幕。校外辅导员陶奉源，是马涧杨梅国际研究中心负责人，跟学生们面对面讲授杨梅的相关知识，并带领、指导孩子们体验杨梅疏果和编制杨梅篮。

学生们体验采摘杨梅（金华市新闻传媒中心供图）中队课上，辅导员们和孩子们上了一堂与众不同的拓展性课程《品味杨梅》。杨梅校本课程教材分杨梅认识、杨梅种植、杨梅管理、杨梅加工和杨梅销售，在辅导员们娓娓道来的讲解中，孩子们发现、探索、尝试、体验，不仅全面了解杨梅的相关知识，也知道杨梅为当地农户带来了收益、改善了生活。劳动成果，共享“梅”味“五月杨梅已满枝，初疑一颗值千金。”采摘杨梅对学生来说，是最感兴趣了。红紫亮丽、饱满肉嘟的果子挂满枝头，同学们看得眼花缭乱，也时不时“偷偷”地将杨梅放入口中，感受“梅”好滋味。在劳动基地老农的示范下，孩子们学习什么样的色泽可以摘、怎么摘等要点。不一会儿，满满一篮杨梅就摘好了，他们开心地与自己采摘下来的杨梅合影。校园里的杨梅也熟了，“打果”也是很开心的。咬上一口，酸甜的汁水瞬间唤醒沉睡的味蕾，尝到了真正13度的甜、14度的鲜，回味无穷。有同学冒出一句：“杨梅吃不完怎么处理呢？”学生在杨梅课程中已初步了解杨梅的“变身”，但百闻不如一做，学校决定让他们亲自实践，制作杨梅汁、杨梅干。杨梅汁要加冰糖后煮炖2小时，杨梅干要加盐泡2小时，冲洗后入锅去汁，放入烤箱、洒上白糖……绿色纯天然的杨梅食品新鲜出炉，学生们一个个成就满满。

学生们正在清洗杨梅（金华市新闻传媒中心供图）现在技术不断更新，除了以往的杨梅酒、杨梅罐头，还有很多新产品，像杨梅果酱、杨梅糕、杨梅软糖、杨梅冰棒、冰点杨梅等，孩子们也都期待着有更多的学习体验机会。学科融合，“梅”好再现语文课上，各班分别以“我爱家乡的杨梅”为主题，撰写与杨梅相关的征文。“我手写我心”，孩子们用一字一句，一笔一画，表达着自己对杨梅的情感，对家乡的热爱。文笔尽管稚嫩，但拳拳赤子之情流淌纸面，激荡胸怀。美术课上，孩子们以“绘见‘梅’好，展示美好家园”为主题，任选绘画、书法、立体造型等形式，展示他们心中那一抹杨梅红，用他们的创意记录家乡杨梅带给人的喜悦，表达他们对美好生活的向往，倾诉对家乡的赤子之心。

学生作品展示（金华市新闻传媒中心供图）寓教于乐的杨梅文化节，让学生在多种情境体验中学习和感受杨梅的知识和魅力。石渠小学校长张永水深有感触地认为，在活动中增强学生们尊重劳动、感恩果实的观念，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。“我们也没想到，给了学生时间和空间，乡村孩子的潜力那么大！就像吃了很甜的杨梅一样甜蜜。”转自：央广网客户端