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赵龙：爱的教育让桃李更芬芳
本文转自：日照日报
全媒体记者 荣鑫鑫
窗外春风起，室内读书忙。3月29日上午，日照市北京路中学传来琅琅的读书声。一个个朝气蓬勃的少年正专心致志地听讲。
“同学们，咱们接下来讲第二大题，这道题考察的是二次函数……”此时，初三二十班数学教师赵龙一边念着题干指引学生看题目，一边用拿粉笔利落地在黑板上画起坐标系。
在赵龙的引导下，学生们很快便找到了解题思路、顺利得出答案。
“数学学习重在理解，所以，我时常设计问题串，去启发学生。”赵龙告诉记者，得益于学生们的配合，他上课的氛围比较轻松。
这份“轻松”来得并不轻松。这背后，浸润着赵龙的汗水与努力。
2012年8月，大学毕业不久的赵龙通过日照市教师招聘考试，成为一名光荣的人民教师。
“早在大三那年，我就参加了省教育厅组织的援疆首批大学生实习支教队，在新疆喀什英吉沙县支教半年。”赵龙表示，正是这段经历坚定了他从教的信念。
主动走进其他教师的课堂听课，虚心向老教师以及各位同事讨教，积极参加线上、线下各类培训活动，复盘总结自己上的每一堂课……为了教好书，11年来，赵龙不忘初心、脚踏实地。他将理论与实践相结合，逐渐摸索提炼出自己独特的教法，深受广大师生的喜爱。
凭借良好的教学效果，赵龙先后荣获东港区师德标兵、东港区优秀教师等称号。
赵龙除担任了初三二十班的班主任，还担任校政教处副主任。
“做好学生的管理，也就做好了班级的管理。”提及如何扮演好班主任这一角色，赵龙也向记者分享了他的管理妙招，即“爱的教育”。
“比如说，有上课开小差的学生，我们不能一‘吵’了之，而是要站在他的角度去引导他，说这样做最终耽误的是他自己的学习。”赵龙说，学生会感受到老师对他的关心，从而认识到自己的错误，逐渐纠正不良习惯。
爱护每一个学生，凡事多为学生考虑，赵龙是这么想的，更是这么做的。他不仅和学生相处融洽，还把政教处的各项事务打理得井井有条。
“师者，传道授业解惑也。选择教师，就选择了承担启智、导航、树人、育英的责任。”赵龙说，这么多年，正是师生之间的真情相待、同事之间的团结协作以及家校的鼎力支持培养了他、成就了他。今后，他会继续坚守教学育人的初心，用爱的教育守护好青春的每一张笑脸。
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