刘真良:构造地理世界,总结做题经验,少刷题多反思

本文转自：半岛都市报 莱西一中考生刘真良取得语文122分、数学123分、外语(含听力成绩)136分、物理92分、化学86分、地理95分,高考总分654分。关于地理学习,刘真良从地理到底考什么、地理到底怎么学两方面分享了自己的学习经验。

“地理其实是考你认识的地理世界是否真实以及你的思维是否符合地理的逻辑。”这是刘真良对于地理到底考什么的看法。关于地理到底怎么学,刘真良从构造自己脑中的地理世界；充分利用错题本,总结做题经验；少刷题多反思,形成一套自己的答题步骤3方面分享了自己的学习经验。

关于构造自己脑中的地理世界,刘真良表示,每一个学地理的人脑中都有一个自己的地理世界,里面承载了自己对世界的认识,不断去完善和纠正自己的认识是地理学习的一个重要过程。学弟学妹们可以通过学习课本知识,自己查找知网论文等形式完善、纠正自己的地理世界。

“充分利用错题本,总结做题经验。”刘真良表示,选择题注意积累背景知识和设误方式或者自己选错的原因；简答题注意积累思路和拓展要点以及材料语言与答题要点的等效替换。

“地理做题一般先读材料,再看图像,然后审题,进行思考,回扣材料,选出或编写答案。少刷题多反思,形成一套自己的答题步骤。”刘真良表示,读材料时要注意边读边理解,脑中构造一下材料所说的地理世界,明确材料指向了该地理世界的什么特点。看图像时注意不要先看主题内容,那样做只是浪费时间,先看图像的名称,知道图像在描绘什么,再看图例、横纵坐标等周边小细节,最后才看图像的主题内容,注意提取图像反映出的地理世界的特点。审题时注意圈划限制词和提示词,选择题还要正确理解各个选项,明确出题人设置这个选项是什么意思,尝试判断出出题人的设误方式。思考的时候注意链接教材,选择题厘清逻辑链,解答题寻找答题思路,这里想提醒一下各位学弟学妹,文科的解答题,最重要的就是弄清楚这个答案是怎么出来的,为什么会有这样的答案,而不是简单地把答案抄到错题本上。

史尚坤:自律、自学、注重逻辑思维培养

就读于莱西一中的史尚坤同学高考总分685分,6月26日,史尚坤的妈妈向半岛全媒体记者讲述了孩子的日常学习状态及关于孩子学习、教育的一些经验之谈。

“他是一个求知欲特别强的孩子,看到某个点比较有兴趣的时候,会废寝忘食地去研究,一直到弄明白为止。”提及孩子的教育,史尚坤的妈妈表示,也没有什么特别的,平常积累很重要,孩子喜欢钻研,就比较注重孩子的逻辑思维培养。

“孩子上初中时喜欢积木、魔方和侦探小说,初中课程没有太抓紧,课本知识学得没有那么扎实,到高中孩子也挺后悔的,但是有失也有得,积木、魔方和侦探小说锻炼了孩子的逻辑思维,培养了爱钻研、能动手的能力,对后面知识的学习也是一种帮助。”史尚坤的妈妈说道。

高中期间,史尚坤遇到不懂的地方会自行上网查询,“有时候不要过多地约束孩子,经常鼓励孩子,在孩子需要的时候多陪伴,孩子有求知欲的时候多支持。”史尚坤的妈妈表示,孩子不是管出来的,且孩子有自己的规划,今日事今日毕,所以自律也很重要。

据了解,史尚坤高考选的是物理、化学和生物,其中对物理更感兴趣,“喜欢物理可能与他经常动手有关系,家里买了电器,我们也不拆开就放在那,孩子会自己查说明书进行安装。”史尚坤的妈妈表示,安装一方面可以让孩子有成就感,也可以培养孩子的兴趣,实践和理论一结合就有了兴趣,也更有利于孩子的学习。史尚坤的妈妈告诉记者,他们从小就注重孩子人生观的培养,传给孩子正能量,引导孩子尊重老师,孩子尊重老师才会跟随老师,老师讲的内容孩子接受了才能学进去。