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盐城中学举行优秀学生学习经验交流会
本文转自：盐阜大众报
学生合影
本报讯 （徐国贤 记者 唐承兵）优秀学子是怎样炼成的？高考如何取得理想成绩？如何克服自己的紧张心理……7月24日，盐城中学举行优秀学生学习经验交流会，参加今年高考并且取得优异成绩的部分毕业生向新高二高三学弟学妹分享了自己的学习方法和经验。
被清华大学录取的胡清源同学认为对于刚上高三的同学而言，知识框架已经基本建立，即将或已经进入全面复习阶段。在高三一整年的复习过程中，合理地安排时间尤为重要。所以当天胡清源同学主要向学弟学妹们交流了如何提高复习效率的策略。他认为高三复习时要有明确可行的规划，简单来说，要对自己的复习有一个清楚的认识，同时复习时要抓住重点学科，有针对性地提分。在每个阶段都需要恰当地评估自己的各门学科，找到关键的提分点，在重点学科上下足功夫，在优势学科上保持手感，这样有利于充分利用宝贵的复习时间。
刚被中国人民大学录取的仇祉轩同学介绍了自己“非典型文科的复习之路”的学习经验。仇祉轩同学认为培养良好的学习习惯是提高学习效果的关键。要制定学习目标，明确自己的学习目的和期望结果；善于复习整理，抓住经典好题，裁剪粘贴不失为快捷有效的处理方式；积极参与课堂，主动思考和提问，与老师和同学们进行互动，拓宽自己的思维和视野。他还以地理学科为例，他认为在日常学习生活中，要对地理学科保持积极的态度和强烈的求知欲望，对待各种现象充满兴趣和热情。例如近期长江中下游的强降雨，都可以在观察世界的过程中能够得到地理启发。“在学习地理的道路上，学习热情难免会忽冷忽热，但只要我们坚持下去，努力提升自己的能力，我们大多数都能够获得进步，取得好的成绩。”
被复旦大学录取的马喆同学则向学弟学妹们介绍了自己生物学科的学习经验。他认为学习生物首先要做的就是梳理主干知识、构建知识体系。相对于理科中其他学科，生物的知识点相对多而杂，如果没有成型的知识体系，知识点的理解和运用就会事倍功半。所以，在一轮复习中，同学们要在老师的带领下，脚踏实地地对自己的知识网络进行查漏补缺。不要轻视基础复习的过程，因为如果在一轮复习阶段没有构建起知识体系，就很难在后面有所突破。其次，要加强课内外生物知识的积累。在复习的过程中，无论是课本中的知识点，还是考试卷或者资料上的题目，都可以成为知识积累的一部分。而当有了足够的积累之后，考场上茫然无措的场面就会少很多，取而代之的是一份沉着和自信。
在当天的活动中，两位家长代表也介绍了自己的“鸡娃”经验。胡清源的母亲表示，要“做孩子养成良好学习习惯的促成者，做孩子浓郁学习氛围的创造者，做孩子成长成才高质量的陪伴者”。被北京大学录取的考生曹佳韬的父亲表示，家长要与老师经常保持联系，时刻掌握孩子在学校的状态。要调整好自己的心态，控制自己的情绪，要想办法帮助孩子应对各种烦恼，为孩子打气，不要让孩子独自面对压力。努力营造一个温馨和谐的家庭氛围，不要制造紧张压抑的气氛。不要经常唠叨、不要给孩子无形的压力。
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